二年級上冊從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計x-文庫吧資料
2024-11-30 01:50本頁面
【正文】 么做？ 學(xué)生：河馬：“大家都到水里去生活”；地鼠：“大家都到土里去生活”；企鵝：“大家都到南極去生活” （ 2）其它的動物又是怎么反應(yīng)的？ （ 3） 讓學(xué)生表演如何在水里和土里生活，體會其他動物的難處！ 選個合適的“萬獸之王”真不容易?。∩掷锏膭游锒急徽垓v的真累?。〔恢澜酉聛淼男『镒佑謺趺礃用畲蠹夷?？ （ 1）學(xué)生觀察猴子圖片，了解猴子的生活習(xí)性。 （板書：貓頭鷹， 叫苦連天 ） （ 3）擴(kuò)詞填空： 神氣極了 ＿＿ 極了 學(xué)生思考回答，最少填三個?。膳聵O了，涼快極了，喜歡極了） 3． 用學(xué)習(xí)第二自然段的方法組織學(xué)生自學(xué)第三自然段。進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 2．學(xué)習(xí)第 2 自然段 （ 1） 誰是第一個當(dāng)上“萬獸之王”的？它頒布了什么命令？大家覺得這個命令怎么樣？又是怎么做的？ 學(xué)生結(jié)合圖片和課文， 讀讀句子，體會貓頭鷹和動物們的心情、神態(tài)， 表演讀出課文，并回答問題。結(jié)合看圖，指導(dǎo)朗讀獅子說的話。 (貓頭鷹，袋鼠和猴子 ) 五 、探索新知 學(xué)習(xí)第
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