二年級語文上冊從現(xiàn)在開始教案滬教版-文庫吧資料
2024-10-13 13:52本頁面
【正文】 活動，第三張是猴子，猴子的特點是行動靈活，喜歡爬樹，第四張是斑馬，它跑得很快，喜歡站著睡覺。師：“好的，請同學(xué)們拿著筆。教學(xué)過程設(shè)計 情景導(dǎo)入你們看過這部動畫片嗎？（出示《獅子王》圖片).大森林的萬獸之王是誰呢？獅子有什么特點呢？可是在我們即將學(xué)習(xí)這篇課文之中，猴子卻當上了萬獸之王，你們想知道為什么嗎？等我們學(xué)完《從現(xiàn)在開始》你們就知道了。在各種形式的朗讀中，讓學(xué)生自主體會課文中蘊含的情趣，感悟其中的道理 3．情感、態(tài)度與價值觀懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。（3）正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)中，設(shè)計了學(xué)生表演課文片斷的環(huán)節(jié)，學(xué)生把狐貍的狡猾，老虎的愚笨表演得活靈活現(xiàn)，維妙維肖，這也就反映出學(xué)生已經(jīng)把課文內(nèi)容讀懂了。教學(xué)反思：情境表演是兒童最受歡迎的表現(xiàn)形式。課文說這只狐貍很狡猾，可有的小朋友說這只狐貍很聰明。誰來說說“狐假虎威”的意思？狐假虎威：憑借別人的威勢欺壓人。老虎撲過去，把狐貍逮住了。的動作。竄 狡猾 一愣 百獸 違抗 膽子 爪子 威風(fēng) 神氣活現(xiàn) 納悶 兇惡 搖頭擺尾 半信半疑 東張西望違抗—違背和抗拒 納悶—因為疑惑而發(fā)悶同桌再讀課文，用“ ”劃出狐貍說的話，用“ ”劃出老虎說的話?！笔且驗榭匆娏?。”走在前面的是、走在后面的是。自由讀全文，完成填空。教學(xué)過程一、二、談話感知，引出課題。懂得“狐假虎威”的寓意。，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。第三篇：二年級語文上冊狐假虎威教案滬教版狐假虎威教學(xué)目標：“茂、竄、狡、猾、獸、違、抗、膽、爪、納”，在理解的基礎(chǔ)上積累“納悶、神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望、大搖大擺”等詞語。因為課文只讀一遍，還沒有讀懂?！钡囊蠛?，在交流時，大部分同學(xué)都能找到水上飛機本領(lǐng)的句子，主要是給大家充分的時間自由朗讀，對課文比較熟悉了，找句子就很容易了。全校學(xué)生都投入到（）災(zāi)區(qū)的活動中。填上合適的詞語：（）貨物 拉響（）（）的大海（）的天邊水上飛機能從海中（），去撲滅森林的大火。師：水上飛機的速度真快，重點詞：迅速 隨即四、課外閱讀，練習(xí)說話齊讀課文讀了這篇課文，你知道些什么？說話：船也有很多兄弟姐妹，有的可以，有的可以，還有的可以。分角色朗讀課文。（二）、分角色讀對話。讀一讀：白色船體的兩邊長了兩個大翅膀。接龍讀課文。指名讀，齊讀。教學(xué)過程：一、質(zhì)疑揭題出示填空： 飛機在（）飛行。，能用直線劃出水上飛機用途的句子。，能幫助人類完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué) 生求知欲望，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。在教師的指導(dǎo)寫下，嘗試讀出小海鷗和水上飛機對話的語氣。第二篇：二年級語文上冊水上飛機教案滬教版水上飛機教學(xué)目標：：“翅、膀、究、迅、速、援、參、突、警、險”；讀準翹舌音“翅”和平舌音“速、參”；能在老師的指導(dǎo)描寫并記憶“究、迅、速、援、參”。盡管如此，但老師的講解過多地代替了學(xué)生的感悟。我知道，這次森林王國“萬獸之王”的選舉，貓頭鷹和袋鼠一直不明白為什么他倆不能當上新首領(lǐng)，同學(xué)們你們能告訴他們嗎？ ：詞語擂臺比一比誰說的詞語多，獲勝者獎勵小紅星。評選“最威嚴
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1