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二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)從現(xiàn)在開(kāi)始教案滬教版-閱讀頁(yè)

2024-10-13 13:52本頁(yè)面
  

【正文】 下面,我們先來(lái)了解一下森林里的動(dòng)物們” 師展示PPT。一、識(shí)字展示PPT,要進(jìn)入森林得連闖三關(guān) 第一關(guān),讀詞語(yǔ)師帶讀,學(xué)生讀兩遍。過(guò)河,齊讀 讀生字,齊讀 擴(kuò)詞,開(kāi)火車,組詞二、讀課文師:“請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀課文,回答老師的問(wèn)題,獅子為了選‘萬(wàn)獸之王’做了幾個(gè)決定?請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)并讀一讀” 師:展示獅子的兩個(gè)決定讀一讀第二段,請(qǐng)問(wèn)第一任大王是誰(shuí)?(貓頭鷹)老師板書(shū) 他想到自己是萬(wàn)獸之王了,有什么表現(xiàn)?(神氣極了)板書(shū)。叫苦連天就是不斷叫苦,形容痛苦得很。演出袋鼠狂妄的激動(dòng)的樣子 默讀第四自然段,把不明白的問(wèn)題提出來(lái)。那么,鄭重是什么意思?(嚴(yán)肅認(rèn)真)“小猴子為什么可以當(dāng)上‘萬(wàn)獸之王’???” 因?yàn)樾『镒佣米鹬貏e人,所以它當(dāng)上了萬(wàn)獸之王。2朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。在學(xué)習(xí)課文中能正確找出并積累描寫(xiě)石榴花的句子及描寫(xiě)石榴果皮顏色的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):1學(xué)習(xí)生字新詞。2學(xué)習(xí)帶著問(wèn)題讀課文,正確圈劃有關(guān)語(yǔ)句。師:大家看,這是什么?(實(shí)物:石榴)這是只什么樣的石榴? 師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí):2石榴個(gè)別讀 齊讀,指導(dǎo)朗讀。師:那就讓我們看看小作者看到的石榴是什么樣子的?先請(qǐng)小朋友讀讀這小節(jié),學(xué)學(xué)生字,說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思,再向你的同桌讀讀你喜歡的句子,并說(shuō)說(shuō)為什么?出示:熱鬧了好一陣的石榴花慢慢地謝了,樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。它的外皮先是青綠色,漸漸變得青中帶黃,黃中帶紅,最后變成一半兒紅,一半兒黃。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子向外張望,向人們報(bào)告著成熟的喜訊。說(shuō)話: ……有的……有的…… 2)色彩演示朗讀。個(gè)別讀 師范讀 自由讀 小組讀 3)動(dòng)動(dòng)腦:和老師合作讀這小節(jié)。師:看看(石榴的內(nèi)部),說(shuō)說(shuō)你看到了什么?(嘗嘗),說(shuō)說(shuō)滋味如何?我們來(lái)看看作者從這方面又是怎么描寫(xiě)石榴的?請(qǐng)你自己讀讀句子,學(xué)學(xué)生字:出示:這時(shí),你摘下一個(gè)石榴,剝開(kāi)外皮,只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起,紅白相間,晶瑩透亮。1)讀讀生字,學(xué)學(xué)生字:師:課文里有一個(gè)生字,你用什么好方法記住它? bao 請(qǐng)記?。?剝 這里念:bao bo 師:誰(shuí)來(lái)讀讀,讓我們欣賞一下這小節(jié)? 2)朗讀指導(dǎo): 個(gè)別讀 小組讀 齊讀3)師:石榴的味道是——?你能照樣子再寫(xiě)幾個(gè)嗎?出示:酸溜溜 甜津津紅 笑 4)朗讀:看看老師手中的石榴,讀讀這一節(jié)。師:下面老師讀這一小節(jié),請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)看看,這節(jié)寫(xiě)了什么?出示:春天來(lái)了,石榴樹(shù)抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?;ㄔ介_(kāi)越密,越開(kāi)越盛,不久便掛滿了枝頭。師:在主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)這小節(jié)之前,誰(shuí)愿意為我們讀讀自學(xué)建議。2)把第二節(jié)讀正確。1)交流生字:我們先來(lái)交流文中的兩個(gè)生字。個(gè)別讀 同桌讀 齊讀 個(gè)別讀 小組讀 男女生讀好友對(duì)讀 個(gè)別讀 個(gè)別表演讀(學(xué)生評(píng)價(jià))3)師:這一節(jié)我請(qǐng)小朋友邊讀邊做做動(dòng)作。1)2)學(xué)習(xí)生字:棗(筆順)介紹棗莊的資料。(聽(tīng)課文錄音)2 小結(jié):是呀,從文中我們都能感受到小作者為有家鄉(xiāng)十萬(wàn)畝的石榴園而感到自豪。教學(xué)反思:圈劃詞句是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),由于描寫(xiě)石榴花的句子比較長(zhǎng),因此有的學(xué)生沒(méi)有劃全。
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