小學(xué)二年級(jí)語文從現(xiàn)在開始教案-文庫吧資料
2024-12-04 05:11本頁面
【正文】 為哪個(gè)字最難寫,我們就寫哪個(gè)字。(生組內(nèi)自學(xué)生字) 師:老師要考考你們,誰愿意接受挑戰(zhàn)? 師出示生字卡片,學(xué)生搶讀、領(lǐng)讀。 (1)找生字 師:今天我們要學(xué)習(xí)《從現(xiàn)在開始》這篇課文,同學(xué)們都讀過嗎?老師也想讀一遍,你們同意嗎?在我讀的時(shí)候大家要注意生字的讀音?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn):體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。 懂得要尊重別人的生活習(xí)慣?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容?！ ∪缱屇惝?dāng)“萬獸之王”，你準(zhǔn)備怎樣做？ 四、板書設(shè)計(jì)。（小猴子尊重別人的生活習(xí)慣?！ 〉诙⑷?、四自然段：小組合作學(xué)習(xí)，任選一段，讀一讀，體會(huì)一下角色的特點(diǎn)，讀出語氣?！ W(xué)生讀后說出：前面說“每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期”，后面卻說；“不用再往下輪了”，這是因?yàn)樗J(rèn)為小猴子已經(jīng)做得最好，并且已經(jīng)得到了動(dòng)物的擁護(hù)?！ 。ǘ├首x感悟?！ ∪⒔虒W(xué)過程。 二、教具準(zhǔn)備?！ ≈喥诘谌螒T式瞇鄭 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)。初步了解課文的內(nèi)容?！拜啞钡能囎峙砸獙懻恍?。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子是萬獸之王了！” 固識(shí)字：朗讀課文，檢查識(shí)字效果?！ 。?）每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子?！ 。?）你們輪流當(dāng)“萬獸之王”，每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。 結(jié)合生活實(shí)際識(shí)字：光榮之家、車輪、輪船、星期、日期、第一名、班主任、公式、鄭州?！ ⊥瑢W(xué)們，看了這個(gè)題目你想知道什么？（學(xué)生質(zhì)疑） ?。ǘ┳R(shí)字寫字?！ ∪?、教學(xué)過程。 二、教具準(zhǔn)備?！ 〗虝r(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)?！ ‰y點(diǎn)：初步感受課文按時(shí)間順序進(jìn)行記敘的方法。使學(xué)生懂尊嚴(yán)別人的習(xí)慣，要尊重別人?！ 〗璨鍒D識(shí)字、了解課文內(nèi)容?！ ∪?、實(shí)踐活動(dòng)： 1．讀讀寫寫： 神氣極了蕩來蕩去立刻喊起來 可怕極了跑來跑去立刻歡呼起來 極了來去立刻 2．假如讓你當(dāng)班長(zhǎng)，你準(zhǔn)備怎樣做？ 小學(xué)二年級(jí)語文《從現(xiàn)在開始》教案2教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)語文教材第三冊(cè)P96——99 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫出10個(gè)字。四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，兩部分要緊湊?！暗凇弊值闹褡诸^要寫小些，整個(gè)字體不能太長(zhǎng)。指導(dǎo)把字寫好時(shí)，可有重點(diǎn)地指導(dǎo)。本課要求會(huì)寫的字，容易寫錯(cuò)的字較多。教師用開火車等方式檢查。如，驚弓之烏、車輪、星期日、第一、任務(wù)、嬌慣、形式、鄭州。 教學(xué)過程： 一、朗讀課文 二、指導(dǎo)書寫： 1．觀察字貼，認(rèn)識(shí)生字?！ ?．有感情朗讀課文?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)書寫10個(gè)生字，鞏固本課知識(shí)，完成課后練習(xí)。 5．大家想不想完整地表演一下這個(gè)小故事？學(xué)生臺(tái)上表演?！ 。?）個(gè)人準(zhǔn)備后，四人小組交流讀 （2）上臺(tái)演示，其它同學(xué)做評(píng)判，指導(dǎo)朗讀?！ ?．自選一段話，仔細(xì)體會(huì)角色的特
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1