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正文內(nèi)容

9王幾何-文庫吧資料

2024-11-29 05:10本頁面
  

【正文】 ? 作用:結(jié)構(gòu)上既是對前文的承接,也為后文鋪墊,引起下文。這種方式既拉近了師生距離,又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 閱讀第二部分( 326) ? 第 12段屬于什么描寫? ? 神態(tài)描寫 ? 表現(xiàn)同學(xué)們震驚、好奇的心情,既表明王老師的聲音有震懾力,又突出這位老師介紹方式的特殊。 ? 通過 “ 站 ” 表現(xiàn)了黑板上的圖形標(biāo)準(zhǔn)、好看,暗含了贊美之情。由此可見王老師繪圖技術(shù)高超。 ” ? “ 他突然面向課堂,在背后的黑板上畫了一個籃球大的圓,緊接著,又畫了一個三角形。表現(xiàn)了老師愛笑、幽默的性格特點(diǎn)。 閱讀第一部分( 12) ? 第 2自然段為何選用問句? ? 設(shè)置懸念,吸引讀者,引出下文。 ? h233。o ? bǐng ? chu242。 正音 ? 須 臾 ? 斜 翹 ? 屏 息 ? 綽 號 ? 叛 逆 ? 持之以 恒 ? y王幾
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