母親的呼喚教學設計2-文庫吧資料
2024-11-29 03:37本頁面
【正文】 ,焦急萬分的媽媽是怎樣呼喚自己的孩子的 ?媽媽怕什么 ? 夕陽西下 ,孩子卻不知道在哪玩耍 ,母親急切地呼喚著 —— （生呼喚）小蓉—— 潮水上漲，母親聲嘶力竭地呼喚著 —— （生呼喚）小蓉 —— 潮來潮去 ,波瀾壯闊的大海濁浪滔天 ,母親近乎絕望地呼喚著 —— （生呼喚）小蓉 —— 那（引讀） —— 散亂的頭發(fā) ,那（引讀） —— 憔悴不堪的臉 ,那（引讀） —— 喜極而泣的神情 ,那（引讀） —— 聲嘶力竭的呼喚，是我一輩子（引讀） —— 忘不了的。 ) 孩子們，不是所有的呼喚都蘊含著快樂，讓我們繼續(xù)尋找，繼續(xù)感受吧！ (迎著天邊燦爛的晚霞，我看到的竟然是一張憔悴不堪、淚眼模糊的臉。 ( 順著聲音傳來的方向走去，我總是可以看到她慈祥的笑容，便投入她溫暖的懷抱。 母親的呼喚時時在我們心頭縈繞 ,在我們耳畔回旋 ,給我們力量 ,催我們奮進。 （板書：快樂、難忘、渴望 ) （三）再讀課文 ,品評感悟。 ② 小時候的一天，母親帶“我”到海邊玩，母親擔心地找“我”，那次呼喚令“我”一 輩子也忘不了。 (2)文中圍繞母親的呼喚寫了哪幾件事 ? (課文寫了作者小時候母親呼喚自己的三件事。 不堪：達到不能忍受的程度，表示程度深。 提出不理解的詞句，查字典或聯(lián)系上下文重點理解。 (3)想一想文中圍繞母親的呼喚寫了哪幾件事？從這些事中，你體會到了什么？ 生自由朗讀課文，勾畫好詞佳句，思考相關問題。孩子們，讓我們輕輕翻開語文書 98 頁，一起去傾聽《母親的呼喚》吧！ （二）初讀課文 ,整體感知 大屏幕出示自學提示 : (1)用你最動聽的聲音讀讀課文，盡量把課文讀通順。母親，人間第一親，母 愛，人間第一情。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1