【摘要】第一篇: 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 海子灘初級中學(xué) 董俊蘭 ?教案背景? :初中學(xué)科:語文:1課時(shí): (1)初讀課文了解大意。 (2)自學(xué)生字詞,讀準(zhǔn)字音,理解詞語意思。(3)標(biāo)出自然段。...
2024-11-09 22:37
【摘要】第一篇:《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 都勻十中駱慶芬 教學(xué)目標(biāo): 1、了解文章內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情; 2、品味文章的語言特色。 3、理解作者對兒時(shí)生活的懷想,對故鄉(xiāng)的...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:端午的鴨蛋【教學(xué)設(shè)計(jì)】 端午的鴨蛋【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、說唱兒歌,快樂導(dǎo)入投影展示: 五月五,是端陽,門插艾,香滿堂,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。(生說唱) 師:這首明快的兒歌或許喚起...
【摘要】第一篇:端午的鴨蛋教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué) 17端午的鴨蛋鄞州區(qū)橫街中學(xué) 許鵬浩 教學(xué)目標(biāo) 1.感受民俗風(fēng)情;品味作者的語言特色。體味文章蘊(yùn)涵的情感和生活情趣。2.問題探究了解端午風(fēng)俗;品讀賞析體會(huì)汪曾祺...
【摘要】第一篇:關(guān)于《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)依據(jù)】 “美是文學(xué)的基礎(chǔ),是我們活下去的理由”(曹文軒),具有民俗美的《端午的鴨蛋》,能讓讀者饒有興味地讀下去!作者汪曾祺(1920~1997)現(xiàn)、當(dāng)代作...
2024-11-09 17:00
【摘要】《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析語文課程豐富的人文性對學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此,人文內(nèi)涵豐富的文章成為語文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學(xué)生關(guān)注各地的民俗,了解民生和民間文化,并通過這些有聲有色的民俗風(fēng)情畫去感受自身日常生活中蘊(yùn)涵的無窮樂趣。而本文又屬于民俗文化中的食文化,小小的鴨蛋,讓我們感受到它背后的文化意味和濃郁民俗風(fēng)情,滲透
2024-11-30 02:24
【摘要】精品資源端午的鴨蛋作者:汪曾祺課文導(dǎo)讀: 五月初五端午節(jié),系百索子、做香角子,各種風(fēng)俗帶給人多少樂趣。單是一個(gè)小小的咸鴨蛋,就有說不完的美妙之處。倘若沒有一種故鄉(xiāng)情結(jié),沒有一顆超然自在的心,誰能從平淡的日常生活中咂摸出如許滋味?家鄉(xiāng)的端午,很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩,系在手腕上。絲線是掉色的,洗臉時(shí)沾了水,手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲
2025-04-23 08:12
【摘要】第一篇:端午的鴨蛋教學(xué)設(shè)計(jì)00 《端午的鴨蛋》公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 開課教師:肖建梁開課地點(diǎn):多媒體教室 開課時(shí)間:2013-6-17上午第3節(jié)課教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo): 1.體會(huì)文章語言上的特色,品味...
【摘要】第一篇:《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)目標(biāo) 【知識】:了解端午文化,感受民俗中包含的生活期望和美好追求?!灸芰Α浚? 1、朗讀課文精彩語句,了解作者?小敘事?的創(chuàng)作...
【摘要】第一篇:《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)5 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)生特點(diǎn)分析 八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的搜集、整理、分析資料的能力。有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,能夠理解和欣賞一般的文學(xué)作品,對生活也有一...
【摘要】第一篇:《端午的鴨蛋》 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《端午的鴨蛋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語文》(人教版)八年級下冊第四單元的一篇散文。這個(gè)單元是民俗單元,本單元所選的課文,大多...
2024-10-14 03:21
【摘要】第一篇:《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 柏峪寺中學(xué):薛丹 一、學(xué)生特點(diǎn)分析 八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的搜集、整理、分析資料的能力。有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,能夠理解和欣賞一般...
【摘要】學(xué)習(xí)《端午的鴨蛋》,寫出家鄉(xiāng)的情味——記敘文片段寫作訓(xùn)練(孫麗)科目語文課型片段寫作課課時(shí)一課時(shí)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將語文課程定性為“一門學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。”寫作,作為最能體現(xiàn)語文實(shí)踐性、綜合性的課程,最能反映學(xué)生綜合的語文素養(yǎng),“寫作能力是語文素養(yǎng)的綜
2024-11-30 00:59
【摘要】第一篇:《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)陳燕 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖: 《端午的鴨蛋》是汪曾祺”小敘事”特點(diǎn)的典型文章,沒有典型的故事情節(jié),沒有突出的人物形象,更沒有集中的場面,但我相信將信息技...
2024-10-14 03:35
【摘要】《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇) 《端午的鴨蛋》教學(xué)設(shè)計(jì)1 這是人教版八年級(下)第四單元的一篇精讀課文,這個(gè)單元以民間文化為主題,所選文章涉及趣味盎然、生動(dòng)豐富的民風(fēng)民俗以及民...
2024-12-06 01:18