1聲音是什么作業(yè)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-29 01:03本頁(yè)面
【正文】 度為 15℃時(shí)聲速為_(kāi)_________m／ s. (3)當(dāng)飛機(jī)的飛行 速度接近周?chē)穆曀贂r(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力。記錄指出兩次響聲相隔的時(shí)間是 秒．如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的速度為 332 米 /秒，則 （ 1）第一次響聲是由 __________傳來(lái)的，理由是 ____________________。請(qǐng)你根據(jù)觀察與分析， 指出小林的實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵問(wèn)題是： __________________________； 應(yīng)如何改進(jìn)： ______________________________。于是他得到結(jié)論：水能夠傳聲。 ⑶ 如果用 “ 土電話 ” 時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于 ____________________ ⑷ 如果在 用 “ 土電話 ” 時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線 __________（選填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ） 聽(tīng)到對(duì)方的講話。 ⑵ 相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響 度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接 “ 土電話 ” ，則聽(tīng)到的聲音就大些。 16． 如 右 圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè) “ 土電話 ” 。 15． 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明__________可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 __________（填 “能量 ”或 “信息 ”）。 （ 2）當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是：____________________。 14． 為了驗(yàn)證 “ 聲音的傳播需要介質(zhì) ” ，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如右圖所示。 12． 自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象．例如：笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁使其 __________發(fā)聲； 13． 如 右 圖是小剛所做的一個(gè)聽(tīng)聲的實(shí)驗(yàn)，他將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，請(qǐng)小強(qiáng)用鉛筆輕輕敲打衣架，使聲音通過(guò) __________傳入他的耳朵。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是 A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較 B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較 C．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較 D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較 （ ） 10． 如果聲音在空氣中的傳播速度為 1m/s,那么我們周?chē)氖澜鐣?huì)有什么變化？”關(guān)于這一問(wèn)題的討論，一位學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，其中 不正確 的是 A．教室內(nèi)學(xué)生更能清楚地聽(tīng)到教師的講課聲 B．汽車(chē)的喇叭不能再起到原來(lái)的作用 C．銅管樂(lè)隊(duì)在會(huì)
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