幼兒園游戲活動方案教案(精品12篇)-文庫吧資料
2024-09-06 15:10本頁面
【正文】 料，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。 規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。 聽信號變速度，變方向跑、走。 看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。然后幼兒自己玩彩瓶 教師巡回指導(dǎo)。 規(guī)則：分組進(jìn)行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。 培養(yǎng)幼兒群眾活動意識和互相謙讓的良好品德。 幼兒園游戲活動方案教案篇 8 活動目標(biāo)： 在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。 、運動項 目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。 宣布親子活動結(jié)束 領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。 注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。 (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn) 游戲地點：幼兒園戶外場地 材料準(zhǔn)備：億童運動包平衡滑板 3 個，秒表、果籃、蔬菜和 水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。 (2)參觀園所 將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。 (3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。 活動過程 (1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。 。 ： “ 不要擁擠 ” 、 “ 注意安全 ” 。 。 、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情，體會親子運動的快樂。 此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時候，可能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。 家長憑邀請函來參加我們的活動。 要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。 家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。 注意事項： 家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。 活動三： 20__年 _月 2 日上午 9： 0010： 30 周歲左右幼兒爬爬樂 目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進(jìn)幼兒向前爬的動作發(fā)展。 活動地點：浦沿街道中心幼兒園 活動時間與活動內(nèi)容： 活動一： 20__年 _月 19 日上午 9： 0010： 30 讓社區(qū) 13 歲幼兒來園玩各類游 戲 目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力。 準(zhǔn)備活動場地及活動材料。 活動準(zhǔn)備： 和社區(qū)聯(lián)系，摸查 03 歲嬰幼兒人數(shù)。 幼兒園游戲活動方案教案篇 6 為了進(jìn)一步提高學(xué)前教育機構(gòu)對 03歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用，引起社區(qū)家庭對 03 歲嬰幼兒早期教育重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具，使散居 兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進(jìn)孩子與家長或同伴之間共同交流與互動，并從活動中，培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，促進(jìn)孩子各種能力的發(fā)展。 師：有沒有遇到困難呢 ?是怎樣解決的 ?(幼兒交流，視情況加以討論 ) 教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了 “ 六一 ” 節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。 (四 )游戲評價。 師：過 “ 六一 ” 節(jié)大家都會很開心，除了說祝福的話和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事，好嗎 ? (三 )幼兒游戲，老師指導(dǎo)。 (二 )提出游戲要求。 游戲過程： (一 )談話，引出游戲主題。 豐富幼兒有關(guān)慶 “ 六一 ” 的生活經(jīng)驗。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 樂意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享 “ 慶 ‘ 六一 ’” 游戲的快樂。 活動延伸： 提出下次游戲的要求。 (1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。 幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合理的分工。 (2)搭建的物品要牢固。 教師提出游戲規(guī)則。 活動過程： 以談話引入：我
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