【正文】 時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。 (2)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。 活動(dòng)總結(jié) ，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。鼓聲重就停。 練習(xí)距離為 20—— 25 米的速跑動(dòng)作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。 練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。 每周開(kāi)展體育游戲 6— 8 次。 2 在跳房子過(guò)程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程 1 熱身 教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如 。 練習(xí)向上攀登的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 練習(xí)兩人相距 3 米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上 肢力量和協(xié)調(diào)能力。 練習(xí)聽(tīng)老師信 號(hào)改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。 規(guī)則：幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出 “ 停 ” 的信號(hào)時(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。 (2)貼鼻子 游戲地點(diǎn)：多功能室或幼兒公共活動(dòng)室等 材料準(zhǔn)備：紅色布巾 3 條，繪制簡(jiǎn)單臉譜的畫(huà)板 3 個(gè)，紅色貼紙若干張 游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長(zhǎng)帶到貼鼻子的地點(diǎn)，家長(zhǎng)將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。 。 活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。 教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買(mǎi)禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 教師小結(jié)評(píng)價(jià)。 將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每?jī)蓚€(gè)幼兒手抓手，舉過(guò)頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去，看看哪個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。 二、活動(dòng)展開(kāi)： 將幼兒帶入場(chǎng)地，分成兩隊(duì) 介紹活動(dòng)玩法： 每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚(yú)竿單腳跳到到小橋前蹦跳過(guò)去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢(shì)，單腳跳到設(shè)計(jì)區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計(jì)一幅作品，單腳跳到魚(yú)池釣起一條小魚(yú)，迅速沿原路跑回把魚(yú)放到魚(yú)缸里，然后把魚(yú)竿交給下一個(gè)小朋友，下一個(gè)小朋友繼續(xù)釣魚(yú)。 準(zhǔn)備：六種水果頭飾。 玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱 (例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃 )，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚(yú)多，哪隊(duì)就是贏家。 開(kāi)始游戲。 (1)讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)今天和同伴一起游戲中的快樂(lè)。 (四 )游戲評(píng)價(jià)。 家長(zhǎng)帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂(lè)的活動(dòng)。 。在貼鼻子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。 聽(tīng)信號(hào)變速度，變方向跑、走。 如：體育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。 如：體育游戲《看誰(shuí)接得準(zhǔn)》、《叫號(hào)拋接球》等。 如：體育游戲《攀登墻》等。模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。 家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng) (按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng) 6 名，二等獎(jiǎng) 8 名，三等獎(jiǎng)10 名 )。 游戲規(guī)則： 1 幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒(méi)有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。 如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。 如：體育游戲《請(qǐng)你跑》、《我最棒》等。 規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。 宣布親子活動(dòng)結(jié)束 領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門(mén)口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程 (1)鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。 要參加第三次活動(dòng)的適齡寶寶家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诘谝?、二次?lái)活動(dòng)時(shí)為孩子報(bào)名，以便我們安排。 師：有沒(méi)有遇到困難呢 ?是怎樣解決的 ?(幼兒交流，視情況加以討論 ) 教師小結(jié)：今天我也很開(kāi)心，我們快樂(lè)街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過(guò)了 “ 六一 ” 節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心。 活動(dòng)延伸： 提出下次游戲的要求。在音樂(lè)的配合下，幼兒緊張而忙碌起來(lái)，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油 !!! 一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。 (放磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 ) 三、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：決定出勝利的一隊(duì)，同時(shí)為獲