【正文】 時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。 (2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。 活動總結(jié) ，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。鼓聲重就停。 練習(xí)距離為 20—— 25 米的速跑動作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。 練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。 每周開展體育游戲 6— 8 次。 2 在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。 活動過程 1 熱身 教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如 。 練習(xí)向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。 練習(xí)兩人相距 3 米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上 肢力量和協(xié)調(diào)能力。 練習(xí)聽老師信 號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。 規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出 “ 停 ” 的信號時即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。 (2)貼鼻子 游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等 材料準(zhǔn)備：紅色布巾 3 條，繪制簡單臉譜的畫板 3 個，紅色貼紙若干張 游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。 。 活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。 教師巡回指導(dǎo)幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 教師小結(jié)評價。 將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。 二、活動展開： 將幼兒帶入場地，分成兩隊 介紹活動玩法： 每隊的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計一幅作品，單腳跳到魚池釣起一條小魚，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個小朋友，下一個小朋友繼續(xù)釣魚。 準(zhǔn)備：六種水果頭飾。 玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱 (例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃 )，由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。 開始游戲。 (1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。 (四 )游戲評價。 家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。 。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。 聽信號變速度，變方向跑、走。 如：體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。 如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號拋接球》等。 如：體育游戲《攀登墻》等。模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。 家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎 (按年級段分別評選一等獎 6 名，二等獎 8 名，三等獎10 名 )。 游戲規(guī)則： 1 幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。 如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。 如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。 規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。 宣布親子活動結(jié)束 領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料，離園，結(jié)束活動。 活動過程 (1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。 要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。 師：有沒有遇到困難呢 ?是怎樣解決的 ?(幼兒交流，視情況加以討論 ) 教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了 “ 六一 ” 節(jié)，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂，天天開心。 活動延伸： 提出下次游戲的要求。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘴里一起喊著加油 !!! 一輪完成后，幼兒換角色進行游戲。 (放磁帶：《運動員進行曲》 ) 三、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：決定出勝利的一隊，同時為獲