【正文】 習(xí) )為主，其他能力為輔。 四月： 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目 —— 跳躍的能力為主，其他能力為輔。 三、分月安排： 三月： 本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目 —— 走、跑能力的戶(hù)外體育游戲?yàn)橹?，其他能力為輔。 活動(dòng)結(jié)束： 整隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)，退場(chǎng)。 看信號(hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)再交待游戲方法、規(guī)則。 幼兒園游戲活動(dòng)方案教案篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。 注意事項(xiàng)：游戲過(guò)程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競(jìng)爭(zhēng)性。 (2)參觀(guān)園所 將家長(zhǎng)分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀(guān)：室內(nèi)活動(dòng)區(qū)、戶(hù)外活動(dòng)區(qū)、教室等幼兒園場(chǎng)所。 ： “ 不要擁擠 ” 、 “ 注意安全 ” 。比如寶寶剛開(kāi)始練習(xí)拍手的時(shí)候，可能沒(méi)有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。 注意事項(xiàng)： 家長(zhǎng)來(lái)園后先填寫(xiě)幼兒信息表、家長(zhǎng)簽到表。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 和社區(qū)聯(lián)系，摸查 03 歲嬰幼兒人數(shù)。 師：過(guò) “ 六一 ” 節(jié)大家都會(huì)很開(kāi)心，除了說(shuō)祝福的話(huà)和送禮物，還要有禮貌，等游戲結(jié)束后，大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的開(kāi)心事，好嗎 ? (三 )幼兒游戲，老師指導(dǎo)。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。 幼兒自由選擇材料，開(kāi)始游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合理的分工。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。 游戲分組。 幼兒園游戲活動(dòng)方案教案篇 3 【活動(dòng)目標(biāo)】 培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。 (老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節(jié) ) 教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無(wú)數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生。 五、活動(dòng)過(guò)程： 家長(zhǎng)游戲：水果蹲 目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。 二、活動(dòng)目的： 幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長(zhǎng)。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最后剩下的 3 人為勝利。 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 介紹活動(dòng)規(guī)則： 在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)必須通過(guò)老師 檢驗(yàn)合格才能前行 釣魚(yú)時(shí)不得用手碰魚(yú) 教師將游戲活動(dòng)演練一次 幼兒做游戲，教師從旁指導(dǎo)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 哨子一個(gè)，小紅旗兩個(gè)。 幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始 。 引導(dǎo)幼兒商討：今天你要和誰(shuí)合作，拼搭什么。 (2)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行整體的評(píng)價(jià)。 幼兒已按意愿選擇好游戲角色。 師：大家玩的開(kāi)心嗎 ?請(qǐng)你把開(kāi)心事講給大家聽(tīng)一聽(tīng) !(請(qǐng)個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié) 開(kāi)心的原因 )。 準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、 03 歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。 活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。 幼兒園游戲活動(dòng)方案教案篇 7 活動(dòng)目標(biāo) 、跳 等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。 。 游戲玩法：每班選出 1 名幼兒，共 3 名，家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同，分成 3 組。幼兒不能用語(yǔ)言提示。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂(lè)伴奏帶及錄音機(jī) 活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì)，最后成四路縱隊(duì) 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 二、活動(dòng)進(jìn)行 穿樹(shù)林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽(tīng)鼓聲按要求快跑、慢走。 二、戶(hù)外體育游戲活動(dòng)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。 練習(xí)自如地繞過(guò)障礙物曲線(xiàn)走和跑，發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)作的控制性。 練習(xí)從 30 厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。 練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。 練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動(dòng)作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。 利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，通過(guò)綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。游戲反復(fù)進(jìn)行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝，反之則輸。 2 教師向幼兒介紹游戲的名稱(chēng)，并向幼兒講解和示范各種玩法。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 油畫(huà)棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等 5 各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè)。