幼兒園游戲活動策劃方案(精品12篇)-文庫吧資料
2024-09-06 15:16本頁面
【正文】 己建造的公園里添了哪些東西。 老師指導幼兒選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進行建構(gòu)。 三、幼兒建構(gòu) ,教師指導。 如果小朋友是小小建筑師 ,你會建一個什么樣的公園呢 ?你會為公園里添上哪些東西呢 ? 介紹此次建構(gòu)的材料。 今天老師帶小朋友參觀了公園 ,公園里都有什 ? 老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞 ,加深幼兒的記憶。公園、圍墻柵欄、小路的圖片 。 教學重點、難點 幼兒能運用多種材料 ,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。 引導幼兒能圍繞主題 ,運用多種材料 ,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能 。我借機向孩子提出了問題 :你看到的公園里都有什么 ?如果讓你當小小建筑師 ,你會為公園里添上什么東西 ?一次結(jié)構(gòu)游戲活動由此開展了。 5 活動總結(jié) 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼 兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到 那些在活動中比 較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能 在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。 3 教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全。 2 在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。 2 教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。 活動過程 1 熱身 教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如 。 活動準備 1 在場地上畫好格子當作房子。 幼兒園游戲活動策 劃方案篇 6 活動目標 1 發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。 玩法：父子兩人為一組，四組進行比賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。如反應不及，則被淘汰，最后剩下的 3 人為勝利。 準備：六種水果頭飾。 四、活動參與人員： __幼兒園中班組全體成員與家長。 以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系。 二、活動目的： 幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺，從 而促使幼兒健康成長。 (五 )收拾、整理游戲材料。 師：大家玩的開心嗎 ?請你把開心事講給大家聽一聽 !(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因 )。 教師巡回指導幫助，并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等， 幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。 師：娃娃家怎么為寶寶過 “ 六一 ” 節(jié)呢 ?客人可以買什么禮物送給寶寶 ?送的時候?qū)殞氄f些什么話 ?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日 ?誰來介紹一下。 師：前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日 ?是怎樣過的 ?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過 “ 六一 ” 節(jié)。 幼兒已按意愿選擇好游戲角色。 游戲準備： 劃分好各角色區(qū)，提供相應的游戲材料。 鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 幼兒園游戲活動策劃方案篇 4 游戲目標： 嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶 “ 六一 ” 的情節(jié)內(nèi)容。 教師喊拍子，與幼兒一起做放松運動。 (放磁帶：《運動員進行曲》 ) 三、結(jié)束階段： 教師小結(jié)：決定出勝利的一隊，同 時為獲勝方頒發(fā)獎品：小魚旗。在規(guī)定時間內(nèi)哪隊釣的小魚多，哪隊就是贏家。 (老師領(lǐng)孩子們自由的活動一下身體各關(guān)節(jié) ) 教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了，我要考考你們的本領(lǐng)學的怎么樣。 小橋：兩把小椅子中間搭個大紙棒 創(chuàng)意區(qū)：請小朋友利用身體和紙棒擺一個生活中的姿勢 (例如：幼兒可以用左手 _腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢 ) 設(shè)計區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請幼兒設(shè)計作品。 能夠遵守游戲規(guī)則。 【活動目標】 復習紙棒的各種玩法，充分練習單腳跳的動作，同時鍛煉孩子們的耐心。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā)，無數(shù)的作品應運而生。 、櫥窗加以宣傳。 活動總結(jié) ，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。幼兒不能用語言提示。 (2)貼鼻子 游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等 材料準備：紅色布巾 3 條，繪制簡單臉譜的畫板 3 個，紅色貼紙若干張 游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后 幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒 “ 籃子 ” 內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。 游戲玩法：每班選出 1 名幼兒，共 3 名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成 3 組。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種 .種幼兒作品。 (1)開幕式 主持人講話，園長致辭。 (2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。 。 。 活動準備 ，秒表，蔬菜水果圖片。 育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。 幼兒園游戲活動策劃
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