幼兒園游戲活動(dòng)方案策劃(精品8篇)-文庫(kù)吧資料
2025-05-20 11:28本頁(yè)面
【正文】 游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合作、發(fā)展其社 會(huì)情感，交往能力和語(yǔ)言表達(dá)力，逐步提高動(dòng)手能力和自理能力。幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度。通過(guò)上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會(huì)交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。游戲結(jié)束時(shí)也能爭(zhēng)著介紹自己的游戲情況過(guò)程，同時(shí)，在游戲中幼兒解決問(wèn)題的能力也提高了，游戲?yàn)橛變鹤约簢L試解決問(wèn)題提供了很好的途徑。 二、班級(jí)情況分析： 本班有幼兒 38 名，男生 21 名，女生 17 名。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料，開(kāi)發(fā)與利用廢舊物，體現(xiàn)出幼兒的操作性，自主性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。我們將根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開(kāi)展游戲活動(dòng)。 注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。 親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵 目的：通過(guò)相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。 玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(chēng) (例如蘋(píng)果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃 )，由主持人開(kāi)始說(shuō)，例如蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲蘋(píng)果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說(shuō)橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類(lèi)推。 五、活動(dòng)過(guò)程： 家長(zhǎng)游戲：水果蹲 目的：增加家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。 三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)： 活動(dòng)時(shí)間： __年 6 月 11 日上午午 9： 30―11 ： 00 活動(dòng)地點(diǎn)： __幼兒園室內(nèi)大廳與音樂(lè)教室。 家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。 幼兒園游戲活動(dòng)方案策劃篇 4 一、活動(dòng)主題： 父親節(jié)同樂(lè)日。那時(shí)候，我們會(huì)說(shuō) “ 寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會(huì)如何擺手了 !” 像這樣 去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒(méi)有做到的地方。 拓展：我們要營(yíng)造一種叫 “ 是 ” 的氛圍，就是說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不要去說(shuō)寶寶作錯(cuò)了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。 每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)為我們的活動(dòng)給予評(píng)價(jià)或提出寶貴的意見(jiàn)和建議，使我們的做的更好。 活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動(dòng)器械。 活動(dòng)時(shí)能配合在園管理老師的安排，使活動(dòng)開(kāi)展有序。 活動(dòng)四： 20__年 _月 21 日上午 9： 0010： 30 向 03 歲嬰幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展早期教育專(zhuān)題講座 目標(biāo)：邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園講座，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。 活動(dòng)二： 20__年 _月 1 日上午 9： 0010： 30 讓社區(qū) 13 歲幼兒來(lái)園參加社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng) 目標(biāo)：向幼兒開(kāi)放個(gè)社會(huì)體驗(yàn)館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)生活。 準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表、 03 歲幼兒信息表、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表。 準(zhǔn)備邀請(qǐng)函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。本學(xué)期特向社區(qū)開(kāi)展 03 歲適齡兒童親子早教系列活動(dòng)。 其他人都做小裁判，要互相監(jiān)督，公平的進(jìn)行游戲。 猜的那個(gè)人不可以回頭看答案。 其他人站在一旁觀看，不許說(shuō)出卡片上的動(dòng)物是什么。 表演的人要根據(jù)教師出示的圖片表演。 一個(gè)人表演卡片上的動(dòng)物，另一個(gè)人根據(jù)表演的肢體動(dòng)作猜，表演的人 可以給對(duì)方提示
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