滬教版歷史與社會七上我的祖國word課堂教學(xué)活動反思-文庫吧資料
2024-11-28 02:41本頁面
【正文】 了師生共同參與、教學(xué)相長的舞臺，課堂完全變成了一片新天地，教得輕松，學(xué)得也快樂。 以本課為例，剛開始是按照教材的安排，先向?qū)W生介紹“領(lǐng)土、領(lǐng)陸、領(lǐng)水、領(lǐng)空”等概念，這樣不僅不利于學(xué)生理解概念，而且陷入了教師講，學(xué)生聽的老路。因此，教師需要通過學(xué)習(xí)，廣泛汲取多方面的養(yǎng)分，具備 多學(xué)科的知識，才能吃透教材，備好課、開展好教學(xué)活動；其次，要在備課和上課前，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把 握新課改精神，并使其體現(xiàn)在備課、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇上。他的畫法熟練，方法獨(dú)特，先確定“四至點(diǎn)”的位置，然后又選定幾個“特殊點(diǎn)”，再用曲線一一連接，一幅“中國輪廓圖”便栩栩如生的呈現(xiàn)在眼前了。本來是要求學(xué)生描畫中國的輪廓圖，很多學(xué)生卻自己徒手畫了起來。這樣既鞏固了剛剛學(xué)習(xí)的知識，又能夠使學(xué)生在 這樣一種活動中激發(fā)民族自尊心和自信心，使學(xué)生油然產(chǎn)生一種自豪感， 以“我是中國 人”為榮，以 生活在這樣一個歷史悠久、疆域遼闊、人民勤勞勇敢的大家庭為榮。比一比哪一組設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容詳實(shí)，語言流利優(yōu)美。 活動分三步進(jìn)行： 臨摹比賽：描畫中國疆域輪廓圖，看誰又快又好。 俗話
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