滬教版歷史與社會(huì)七上我的祖國(guó)word課堂教學(xué)活動(dòng)反思(已修改)
2025-12-01 02:41 本頁(yè)面
【正文】 快樂(lè)，就在探究活動(dòng)中 —— 《我的祖國(guó)》課堂教學(xué)活動(dòng)反思 ★濟(jì)源市濟(jì)水一中 周天祥 一 《我的祖國(guó)》一課主要對(duì)應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)“自我認(rèn)識(shí)”中的內(nèi)容：“認(rèn)識(shí)到自己是祖國(guó)的一員，自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)的發(fā)展緊密相連?！蹦康氖亲寣W(xué)生了解自己的祖國(guó) — 中國(guó)。 本課的特點(diǎn)是記憶性的知識(shí)點(diǎn)多，還有諸如“領(lǐng)土、主權(quán)、專(zhuān)屬經(jīng)濟(jì)區(qū)”等概念，理解難度較大，在組織教學(xué)時(shí)很容易陷入傳統(tǒng)的“死記硬背”的教學(xué)模式之中。 二 下午上課時(shí)，學(xué)生問(wèn)我學(xué)習(xí)什么 ?，我說(shuō)：“今天我們 一起學(xué)習(xí)‘美術(shù)’，好嗎？”學(xué)生一臉的驚異和不解。當(dāng)我告訴他們打開(kāi)課本《我的祖國(guó)》看到“活動(dòng)區(qū)”時(shí)，學(xué)生們的好奇心一下子被集中到“描畫(huà)中國(guó)疆 域輪廓圖”上來(lái)。從學(xué)生歡呼雀躍的神情中，我知道他們已經(jīng)喜歡上 這堂課了 。 俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半?！蔽翌D時(shí)也精神大振。 活動(dòng)分三步進(jìn)行： 臨摹比賽：描畫(huà)中國(guó)疆域輪廓圖，看誰(shuí)又快又好。 填圖大比拼：
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