滬教版歷史與社會(huì)九上19世紀(jì)的科技與文化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十三課19世紀(jì)的科技與文化背景1、19世紀(jì)中期，資本主義世界殖民體系已經(jīng)形成。殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了充足的資本和勞動(dòng)力。2、第一次工業(yè)革命的完成，為新的工業(yè)革命奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。3、國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的開(kāi)辟和國(guó)外市場(chǎng)的開(kāi)拓，不斷刺激各資本主義國(guó)家工業(yè)發(fā)展。4、資本主義各國(guó)統(tǒng)治

2024-11-28 01:51

滬教版歷史與社會(huì)九下合理消費(fèi)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】議一議：同學(xué)們的生日消費(fèi)與老師的生日消費(fèi)相比，發(fā)生了哪些變化？（物質(zhì)消費(fèi)為主）（精神消費(fèi)的比重增加）基本需要享受與發(fā)展需要消費(fèi)觀念不斷變化從憑票到琳瑯滿目的商品消費(fèi)選擇不斷豐富自行車(chē)縫紉機(jī)手表收音機(jī)空調(diào)手機(jī)電腦汽車(chē)消費(fèi)水平不斷提高家庭

2024-11-28 01:51

滬教版歷史與社會(huì)九下依法納稅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)為什么依法納稅是公民的基本義務(wù)？在我國(guó)，稅收取之于民，用之于民?首先，社會(huì)主義國(guó)家是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，代表最廣大人民的根本利益。國(guó)家集體和個(gè)人在根本利益上是一致的。?其次，每一個(gè)公民都要具有“納稅人”的意識(shí)。?最后，每一個(gè)公民還應(yīng)該懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

2024-12-08 10:22

滬教版歷史與社會(huì)九下合理消費(fèi)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】零花錢(qián)小調(diào)查零花錢(qián)的妙用節(jié)約零花錢(qián)怎樣理財(cái)零花錢(qián)怎么花……1我的零花錢(qián)由來(lái)……2零花錢(qián)從哪來(lái)……3零花錢(qián)百般滋味在心頭……4不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品……5不買(mǎi)亂賣(mài)玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢(qián)。有錢(qián)

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會(huì)八上商鞅變法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《求賢令》戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅；(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說(shuō)過(guò)這樣一句話：當(dāng)咸陽(yáng)街市上豎起那根木頭時(shí)，歷史的進(jìn)程就已經(jīng)注定了。商鞅變法：1、時(shí)間、國(guó)家2、具體內(nèi)容3、影響（意義）六國(guó)訪秦使無(wú)不感慨：“……行政效率竟是如此之高，官吏們勤勉，日事日清，政府

2024-11-30 06:48

滬教版歷史與社會(huì)八上改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這兩幅圖說(shuō)明了什么？改革開(kāi)放前的深圳改革開(kāi)放后的深圳第八課改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步之商鞅變法張家港市第六中學(xué)歷史組商鞅（約公元前390年——前338）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名政治改革家，他出身于衛(wèi)國(guó)一個(gè)沒(méi)落貴族家庭，原是衛(wèi)君后裔，以國(guó)為姓，故叫衛(wèi)鞅，亦稱(chēng)公孫鞅，商鞅

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會(huì)九下實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興一、教學(xué)目標(biāo)：、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）使學(xué)生懂得和珍惜抓住機(jī)遇的重要性，激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。（2）使學(xué)生懂得肩負(fù)的責(zé)任重大，增強(qiáng)他們的歷史責(zé)任感和使命感。（3）增強(qiáng)學(xué)生面向世界的宏闊視野和積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。：（1）培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)變，善抓機(jī)遇的能力（2）培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-08 08:33

滬教版歷史與社會(huì)九下人類(lèi)面臨挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一課人類(lèi)面臨挑戰(zhàn)一、教學(xué)目標(biāo)：、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）使學(xué)生樹(shù)立全球觀念，增進(jìn)他們了解世界、關(guān)心人類(lèi)命運(yùn)的情感，懂得全球團(tuán)結(jié)合作的重大意義。（2）使學(xué)生了解中國(guó)在重大國(guó)際事務(wù)中所發(fā)揮的大國(guó)作用，從而增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。（3）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)面臨的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)他們的國(guó)家安全意識(shí)和憂患意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)世界和平的情

2024-12-08 22:15

滬教版歷史與社會(huì)七上走進(jìn)社區(qū)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十課走進(jìn)社區(qū)【教學(xué)目的】1．知識(shí)目標(biāo)：（1）了解社區(qū)、社區(qū)意識(shí)的基本含義，體會(huì)社區(qū)是我們生活的主要環(huán)境和場(chǎng)所。（2）了解不同功能類(lèi)型的社區(qū)，會(huì)對(duì)此進(jìn)行準(zhǔn)確的分類(lèi)，認(rèn)識(shí)不同社區(qū)的主導(dǎo)活動(dòng)和不同的發(fā)展政策。（3）了解維持社區(qū)正常運(yùn)行的管理、組織和服務(wù)機(jī)構(gòu)。2．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）

2024-12-08 22:15

滬教版歷史與社會(huì)七上家庭理財(cái)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四課家庭理財(cái)?shù)谝豢蚝侠硐M(fèi)教案一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)和組織有關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到在日常生活中消費(fèi)是經(jīng)常遇到的事情，通過(guò)消費(fèi)，我們的生命得以生存，心智得到發(fā)展，社會(huì)得到進(jìn)步；使學(xué)生懂得在消費(fèi)時(shí)要進(jìn)行貨比三家的選擇，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益；樹(shù)立合理的消費(fèi)的觀念。能力目標(biāo)樹(shù)立正確的

2024-12-08 15:58

滬教版歷史與社會(huì)七上認(rèn)識(shí)家庭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課認(rèn)識(shí)家庭【教學(xué)目的】1．基礎(chǔ)知識(shí)：了解家庭是社會(huì)的基本單位、家庭的歷史演變和家庭的社會(huì)功能。認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型的家庭和不同家庭成員的權(quán)利和義務(wù)。2．思想教育：（1）通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)到家庭的溫暖及其在青少年成長(zhǎng)過(guò)程中所起的重要作用，樹(shù)立熱愛(ài)家庭、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的意識(shí)。（2）使學(xué)生形成關(guān)心家庭、熱愛(ài)家庭的健康

2024-11-19 19:25

滬教版歷史與社會(huì)九上走出冷戰(zhàn)時(shí)代1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一:“冷戰(zhàn)”政策的形成：1、冷戰(zhàn)政策：2、時(shí)間：3、標(biāo)志：4、政策內(nèi)容及表現(xiàn)：5、北約組織和華約組織兩大集團(tuán)的出現(xiàn)，標(biāo)志二：冷戰(zhàn)政策的推行及表現(xiàn)的結(jié)果三、兩極格局的原因及結(jié)束的標(biāo)志原因：結(jié)束的標(biāo)志是：對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取軍事進(jìn)攻以外的一切手段的敵對(duì)行動(dòng)。1947

2024-12-01 21:23

人教版歷史與社會(huì)八上傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光教學(xué)目標(biāo)：1、了解傳說(shuō)故事所含有的事實(shí)成分及其所體現(xiàn)的史料價(jià)值。2、知道傳說(shuō)故事反映了文明起源時(shí)期社會(huì)的巨大變動(dòng)和無(wú)數(shù)先民們的創(chuàng)造和發(fā)明。3、了解炎帝被尊為華夏族人文初袓的原因，無(wú)意之中增強(qiáng)對(duì)中華民放的認(rèn)同感。教學(xué)重點(diǎn)：華夏族的人文初袓－－炎帝和黃帝教學(xué)難

2024-11-19 01:50

人教版歷史與社會(huì)八上傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、階梯訓(xùn)練（一）基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1．在文字發(fā)明之前，人類(lèi)的歷史依靠（）的方式流傳下來(lái)，成為古史傳說(shuō)。古史傳說(shuō)中所描述的遠(yuǎn)古時(shí)代被稱(chēng)為（）時(shí)代。2．《吉爾伽美什》是流傳在古代（）的一部英雄史詩(shī)；《荷馬史詩(shī)》則是古（）著名的史詩(shī)。3．（）和（）被稱(chēng)為華夏族的人文初祖。

2024-11-30 13:48

滬教版歷史與社會(huì)九下我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)第十一課人類(lèi)面臨挑戰(zhàn)1、亞洲金融危機(jī)爆發(fā)的時(shí)間：1997年7月波及的國(guó)家：從泰國(guó)開(kāi)始向馬來(lái)西亞、新加坡、印尼、菲律賓、韓國(guó)、日本等國(guó)家擴(kuò)散。表現(xiàn)及影響：貨幣大幅度貶值，大量外資撤出，股市持續(xù)下跌，企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，進(jìn)出口業(yè)務(wù)嚴(yán)重受挫，失業(yè)人口激增，民眾購(gòu)買(mǎi)力降低，市場(chǎng)非常蕭條，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度急

2024-11-20 02:41

滬教版歷史與社會(huì)九上文明社會(huì)的曙光(更新版)

滬教版歷史與社會(huì)九上文明社會(huì)的曙光(專(zhuān)業(yè)版)

滬教版歷史與社會(huì)九上文明社會(huì)的曙光(留存版)

滬教版歷史與社會(huì)九上文明社會(huì)的曙光-文庫(kù)吧