人教版歷史與社會八上傳說時代的文明曙光ppt課件(已修改)
2025-11-30 01:50 本頁面
【正文】 第三課 傳說時代的 文明曙光 教學(xué)目標(biāo) ： 了解傳說故事所含有的事實成分及其所體現(xiàn)的史料價值。 知道傳說故事反映了文明起源時期社會的巨大變動和無數(shù)先民們的創(chuàng)造和發(fā)明。 了解炎帝被尊為華夏族人文初袓的原因，無意之中 增強對中華民放的認(rèn)同感。 教學(xué)重點：華夏族的人文初袓－－炎帝和 黃帝 教學(xué)難點：理解傳說故事與真實歷史之間的關(guān)系 在文字發(fā)明之前，人類的歷史靠口耳相傳的方式流傳下來，成為古史傳說。 古史傳說中所描述的遠(yuǎn)古時代被稱為 傳說時代 。 傳說時代的文明曙光 其他民族、地區(qū) 中 華 民 族 吉爾伽美什 荷馬史詩 英雄史跡 黃帝的傳說 堯舜禹 的傳說 華夏族的人文始祖 炎帝的傳說 意義：從傳說故事中了解人類向文明時代過渡時期所創(chuàng)造的文明成就 教材分析： 一、英雄史跡 在古代西亞，留傳著一部英雄史詩 《 吉爾伽美什 》 。 《 吉爾伽美什 》是 古巴比倫 文學(xué)的最高成就，也是 目前已知的世界文學(xué)中的第一部史詩。 《 吉爾伽美什 》 史詩的泥版現(xiàn)藏于大英博物館。 《 吉爾伽美什 》 史詩的
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