【摘要】地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明
2024-11-30 03:22
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1)知識(shí)目標(biāo):了解消費(fèi)方式及消費(fèi)觀念的變化;知道消費(fèi)和理財(cái)都是參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn);了解合理消費(fèi)應(yīng)遵循的原則。2)能力目標(biāo):走出消費(fèi)的誤區(qū),提高合理消費(fèi)的能力,并初步樹(shù)立理財(cái)?shù)囊庾R(shí),培養(yǎng)理財(cái)能力。3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)自身消費(fèi)體驗(yàn)與理性思考,能理智對(duì)待消費(fèi),擺脫消費(fèi)中的攀比虛榮心理,確立節(jié)儉消費(fèi)觀和綠色消費(fèi)觀,樹(shù)立正確的價(jià)
2024-11-28 01:51
【摘要】依法納稅05年10月,“神舟六號(hào)”順利升空,耗資九億多元。10月24日“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功,總投資約14億元人民幣。2021年7月1日青藏鐵路正式通車(chē),總投資約330億元。2021奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館水立方和鳥(niǎo)巢總投資約40億元三峽水利樞紐工程,國(guó)家總投資約1800億元。
2024-11-30 06:49
【摘要】1資源配置的原因:資源的有限性和人們需求的無(wú)限性之間的矛盾要求配置資源2計(jì)劃和市場(chǎng)是資源配置的兩種基本手段。3市場(chǎng)配置資源的方式:價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)4市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)①能及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映市場(chǎng)供求變化,實(shí)現(xiàn)資源合理配置;②能調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性,推動(dòng)科技和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步,促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。
2024-12-08 07:13
【摘要】1、清朝初期,一陣清風(fēng)將一位文人的書(shū)頁(yè)吹亂,他即興吟詩(shī):“清風(fēng)不識(shí)字,何故亂翻書(shū)”,結(jié)果遭到迫害。這表明清初實(shí)行()A.焚書(shū)坑儒B.文字獄C.八股取士D.廠衛(wèi)制度復(fù)習(xí)題:2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,使秦國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)的變法是()A.管仲改革B.孝文帝改革C.伯利克里改革
2024-11-19 06:30
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)1939年————1945年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因?第三帝國(guó)的崛起?意大利反法西斯勢(shì)力的登場(chǎng)?日本的軍國(guó)主義化?戰(zhàn)前的蘇聯(lián)?英法綏靖政策的失敗?美國(guó)立場(chǎng)的改變?中國(guó)抗戰(zhàn)的艱苦歷程軸心國(guó)的形成第二次世界大戰(zhàn)的過(guò)程?第二次世界大戰(zhàn)的第一階段(爆發(fā)階段)
【摘要】第九課《認(rèn)識(shí)社區(qū)》第二框《多樣的社區(qū)》教學(xué)實(shí)錄議討論的問(wèn)題1、如何創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生探究多樣社區(qū)的興趣。2、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的觀察力、想象力。3、如何引導(dǎo)學(xué)生站在社區(qū)主人的高度進(jìn)行思考,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。案例描述師:親愛(ài)的同學(xué)們,上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了社區(qū),知道了社區(qū)是怎樣形成的,有什么特征。這節(jié)課我們繼續(xù)探討有
2024-11-20 02:41
【摘要】第十九課新科技革命與現(xiàn)代文化——科學(xué)技術(shù)的新成就教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:第三次科技革命出現(xiàn)的條件和主要內(nèi)容;第三次科技革命的特點(diǎn);第三次科技革命的影響2、過(guò)程與方法:(1)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第H次世界大戰(zhàn)的影響等各種因素,歷史地分析第三次科技革命產(chǎn)生的條件,掌握置歷史事物于一定的歷史條件下進(jìn)行認(rèn)識(shí)的歷史學(xué)習(xí)方
2024-11-30 12:39
【摘要】一、文明的曙光1、我們共同的祖先教學(xué)目標(biāo):1、了解人類(lèi)文明的發(fā)源地是四大文明古國(guó)——古埃及、古巴比倫、古印度和中國(guó)。2、知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝,了解有關(guān)他們的傳說(shuō)、故事與歷史。3、為祖國(guó)的悠久歷史而自豪,知道自己是炎黃子孫的一員,產(chǎn)生民族認(rèn)同感。教學(xué)準(zhǔn)備:1、事先掌握學(xué)生對(duì)“炎黃子孫”這一稱(chēng)呼的了解程度。
2024-12-03 03:37