滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件4-文庫吧資料

【摘要】第九章《機(jī)械和人》第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從生活生產(chǎn)勞動(dòng)中識(shí)別杠桿，并能在杠桿上確認(rèn)動(dòng)力阻力、支點(diǎn)、動(dòng)力臂、阻力臂。2、能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)杠桿進(jìn)行分類。3、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，能對(duì)杠桿的平衡條件進(jìn)行猜想和假設(shè)，并設(shè)計(jì)出驗(yàn)證方案，能對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理得出杠桿的平衡條件。4、培養(yǎng)探索杠桿在日

2024-11-28 02:25

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件2-文庫吧資料

【摘要】2、探究蹺蹺板的平衡條件1、認(rèn)識(shí)杠桿只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能移動(dòng)地球！美好的回憶什么是杠桿杠桿：在力的作用下能夠繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒F2阻力o支點(diǎn)支點(diǎn)(o)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力(F2)：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)力F1o

2024-12-08 06:37

滬科版八年91杠桿的平衡條件-文庫吧資料

【摘要】第九章：機(jī)械與人§：杠桿的平衡條件想一想?1.什么是杠桿？這些都是生活中的杠桿現(xiàn)在你能發(fā)現(xiàn)這些杠桿有哪些共同特征了嗎？???一根硬棒?結(jié)論：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，物理學(xué)中叫做杠桿我來想一想在現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的

2024-12-16 05:38

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件同步試題2-文庫吧資料

【摘要】杠桿的平衡條件同步測(cè)試古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能舉起地球．”阿基米德真能舉起地球嗎？問：怎樣正確理解力臂的概念？答：關(guān)于力臂的概念，要注意以下幾點(diǎn)：（1）力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，從幾何上來看，是“點(diǎn)”到“直線”的距離。其中“點(diǎn)”為杠桿的支點(diǎn)；“線”為力的作用線，即通過力

2024-11-23 12:50

八年級(jí)物理杠桿平衡條件-文庫吧資料

【摘要】第九章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。一.認(rèn)識(shí)杠桿1.什么是杠桿？2、歸納結(jié)論:在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，

2024-11-17 07:01

八年級(jí)物理--杠桿的平衡條件-文庫吧資料

【摘要】杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件 機(jī)械與人 今天我們用塔 吊建成現(xiàn)代化 城市！ 一、認(rèn)識(shí)杠桿 l觀察下列工具，思考并討論其共同特征。 1、受力的作用 2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng) 3、比較堅(jiān)硬 在...

2024-11-18 22:07

八年級(jí)物理杠桿平衡條件-文庫吧資料

【摘要】1第九章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件2阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。3一.認(rèn)識(shí)杠桿1.什么是杠桿？42、歸納結(jié)論:在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)

2024-11-19 07:32

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件同步試題3-文庫吧資料

【摘要】第2課時(shí)杠桿(二)1．圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中：(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)．這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為___________．(2)實(shí)驗(yàn)過程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿保持

2024-12-08 12:10

滬科版物理八年科學(xué)探究：杠桿的平衡條件1-文庫吧資料

【摘要】聊城東昌中學(xué)：許長(zhǎng)賀第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件第九章機(jī)械與人OFOABBAF2阻力F1動(dòng)力支點(diǎn)古代杠桿的巧妙應(yīng)用桔槔桿秤扁擔(dān)探究活動(dòng)?哪些因素會(huì)影響杠桿的平衡

2024-12-08 06:41

滬科版物理八年科學(xué)探究：杠桿的平衡條件3-文庫吧資料

【摘要】杠桿的平衡條件機(jī)械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市！一、認(rèn)識(shí)杠桿?觀察下列工具，思考并討論其共同特征。杠桿定義：杠桿定義：共同特征：共同特征：1、受力的作用2、繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)3、比較堅(jiān)硬在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。力固定點(diǎn)硬棒

2024-12-08 06:41

20xx滬科版物理八年級(jí)101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件隨堂練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)探究：杠桿的平衡條件跟蹤練習(xí)：1、使用杠桿時(shí)，若L動(dòng)L阻，杠桿為，如；若L動(dòng)=L阻，杠桿為，如；若L動(dòng)L阻，杠桿為，如。2、釣

2024-12-06 12:32

滬科版物理八年科學(xué)探究：杠桿的平衡條件ppt說課課件-文庫吧資料

【摘要】科學(xué)探究：杠桿的平衡條件聊城市東昌完全中學(xué)許長(zhǎng)賀上海科學(xué)技術(shù)出版社八年級(jí)物理第九章第一節(jié)1、教材分析2、學(xué)情分析3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重、難點(diǎn)5、教學(xué)方法6、教學(xué)工具7、教學(xué)過程說課提綱日常生活聯(lián)系密切已有知識(shí)的拓展教材分析本章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

2024-12-16 10:17

20xx滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)1012杠桿的平衡條件及其分類ppt課件-文庫吧資料

【摘要】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力

2024-11-27 05:06

八年級(jí)物理全冊(cè)101科學(xué)探究杠桿的平衡條件習(xí)題課件新版滬科版-文庫吧資料

【摘要】第十章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件1.杠桿(1)定義:在下能繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。(2)五要素①支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn),如圖中。②動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,如圖中。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力,如圖中。④動(dòng)力臂:

2025-06-18 01:56

粵滬版八年級(jí)下冊(cè)65探究杠桿的平衡條件3-文庫吧資料

【摘要】杠桿的平衡條件教案設(shè)計(jì)———杠桿復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)是中學(xué)物理教學(xué)中的一個(gè)重要組織內(nèi)容，通過復(fù)習(xí)課，啟發(fā)學(xué)生對(duì)有關(guān)物理知識(shí)進(jìn)行回憶、整理、總結(jié)、使之深化、條理化、系統(tǒng)化。在復(fù)習(xí)課中，如果教師多次簡(jiǎn)單重復(fù)、講解，那一定會(huì)使學(xué)生興致索然。所以，即使是復(fù)習(xí)課也要有新的知識(shí)，新的方法，新的題目給學(xué)生，以滿足學(xué)生的求知欲望，在課堂有限的45分鐘內(nèi)，如何有效地時(shí)行這項(xiàng)工作

2024-11-28 01:30

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件6(已修改)

滬科版物理八年級(jí)91杠桿的平衡條件6(編輯修改稿)

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