湘教版數(shù)學(xué)九下建立反比例函數(shù)模型1-文庫(kù)吧資料

【摘要】問(wèn)題情境一?問(wèn)題1小華的爸爸早晨騎自行車(chē)帶小華到15千米的鎮(zhèn)外去趕集，回來(lái)時(shí)讓小華乘公共汽車(chē)，用的時(shí)間少了．假設(shè)兩人經(jīng)過(guò)的路程一樣，而且自行車(chē)和汽車(chē)的速度在行駛過(guò)程中都不變，爸爸要小華找出從家里到鎮(zhèn)上的時(shí)間和乘坐不同交通工具的速度之間的關(guān)系．vt15?問(wèn)題情境二?問(wèn)題2學(xué)校課外生物小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手，用舊圍欄建一

2024-12-08 05:12

11建立反比例函數(shù)模型_教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇： 蓼皋中學(xué)劉志剛 一、知識(shí)與技能 1．從現(xiàn)實(shí)情境和已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、討論兩個(gè)變量之間的相依關(guān)系，加深對(duì)函數(shù)、，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，、過(guò)程與方法 1、經(jīng)歷對(duì)兩個(gè)變量之間相依關(guān)系...

2024-11-04 12:52

反比例函數(shù)模板doc-文庫(kù)吧資料

【摘要】 4/4《反比例函數(shù)》專(zhuān)題第一講：反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)北京四中龔劍鈞知識(shí)回顧1．理解并掌握反比例函數(shù)的概念，能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式，能判斷一個(gè)給定函數(shù)是否為反比例函數(shù)；2．能描點(diǎn)畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象，會(huì)用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式，進(jìn)一步理解函數(shù)的三種表示方法——列表法、解析式法和圖象法及各自特點(diǎn)；3．能根據(jù)圖

2024-08-04 02:48

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)建立二次函數(shù)模型教案三湘教版教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能利用描點(diǎn)法正確作出函數(shù)y＝ax2＋b的圖象。2、讓學(xué)生經(jīng)歷二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c性質(zhì)探究的過(guò)程，理解二次函數(shù)y＝ax2＋b的性質(zhì)及它與函數(shù)y＝ax2的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出二次函數(shù)y＝ax2＋b的圖象，理解二次函數(shù)y＝ax

2024-12-16 21:53

湘教版九下21建立二次函數(shù)模型-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社上圖中小明在投籃，你知道籃球在空中運(yùn)行的路線(xiàn)是什么曲線(xiàn)嗎？你能建立一個(gè)函數(shù)模型來(lái)刻畫(huà)這條曲線(xiàn)嗎？像上述這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題（如打炮時(shí)，炮彈發(fā)行的路線(xiàn)），就是本章要研究的二次函數(shù)的圖象.本章的內(nèi)容有：建立二次函數(shù)的模型，研究二次函數(shù)的圖形和性質(zhì)，展示二次函數(shù)的應(yīng)用.建立二次函數(shù)

2024-12-06 22:58

湘教版數(shù)學(xué)九下建立二次函數(shù)模型-文庫(kù)吧資料

【摘要】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問(wèn)題情境中的兩個(gè)變量y與X之間的關(guān)系·(1)圓的面積y()與圓的半徑x(Cm)2cmy=πx2(2)王先生存人銀行2萬(wàn)元,先存一個(gè)一年定期，一年后銀行將本息自動(dòng)轉(zhuǎn)存為又一個(gè)一年定期,設(shè)一年定期的年存款利率為文x兩年后王先生共得本息y元;y=2(1

2024-12-09 00:39

湘教版九下12反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社？建立平面直角坐標(biāo)系，以自變量取的每一個(gè)值為橫坐標(biāo)，相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo)，描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，由所有這些點(diǎn)組成的圖形稱(chēng)為這個(gè)函數(shù)的圖象一次函數(shù)的圖象是一條直線(xiàn)的圖象是什么樣子？(0)ykxb

2024-12-16 10:07

反比例函數(shù)常見(jiàn)幾何模型-文庫(kù)吧資料

【摘要】......反比例函數(shù)常見(jiàn)模型一、知識(shí)點(diǎn)回顧1..反比例函數(shù)的圖像是雙曲線(xiàn)，故也稱(chēng)雙曲線(xiàn)y=（k≠0）．其解析式有三種表示方法：①（）；②（）；③2．反比例函數(shù)y=（k≠0）的性質(zhì)（1）當(dāng)k

2025-05-22 02:30

湘教版九下13實(shí)際生活中的反比例函數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】(一)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．能靈活列反比例函數(shù)表達(dá)式解決一些實(shí)際問(wèn)題．2．能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題．二、過(guò)程與方法1．經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題．2．體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力．三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-11-27 22:15

湘教版數(shù)學(xué)九下實(shí)際生活中的反比例函數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．能靈活列反比例函數(shù)表達(dá)式解決一些實(shí)際問(wèn)題．2．能綜合利用幾何、方程、反比例函數(shù)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題．二、過(guò)程與方法1．經(jīng)歷分析實(shí)際問(wèn)題中變量之間的關(guān)系，建立反比例函數(shù)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題．2．體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問(wèn)題的能力．三、情感態(tài)度與價(jià)值

2024-12-16 21:54

湘教版九下13實(shí)際生活中的反比例函數(shù)-文庫(kù)吧資料

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社1、使勁踩氣球時(shí)，氣球?yàn)槭裁磿?huì)爆炸？在溫度不變的情況下，氣球內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p（Pa）與它的體積V（）的乘積是一個(gè)常數(shù)k．3mpV=k（k為常數(shù)，k＞0）這是波義耳與1662年首先用實(shí)驗(yàn)研究出的結(jié)果，公式通常稱(chēng)為波義耳定律．

2024-12-11 21:39

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線(xiàn),稱(chēng)直線(xiàn)y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b

2024-12-16 13:13

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】下列問(wèn)題中，變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示？這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)？（1）京滬線(xiàn)鐵路全程為1463km，某次列車(chē)的平均速度v（單位：km/h)隨此次列車(chē)的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）的變化而變化；S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10

2024-11-26 21:40

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)之一-文庫(kù)吧資料

【摘要】下列問(wèn)題中，變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示？這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)？（1）京滬線(xiàn)鐵路全程為1463km，某次列車(chē)的平均速度v（單位：km/h)隨此次列車(chē)的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）的變化而變化；S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10平方千米，人均

2024-12-05 23:42

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)之二-文庫(kù)吧資料

【摘要】反比例函數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)“函數(shù)”知多少?在某一變化過(guò)程中,不斷變化的數(shù)量叫變量(variable),保持不變的量叫常量.?變量之間的關(guān)系:?在某一變化過(guò)程中,如果一個(gè)變量(y)隨著另一個(gè)變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量(independentva

2024-12-05 23:42

湘教版九下11建立反比例函數(shù)模型(留存版)

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湘教版九下11建立反比例函數(shù)模型(已修改)