【摘要】九年級數學下冊建立二次函數模型課時訓練湘教版1.下列函數關系中,可以看作二次函數2(0)yaxbxca????模型的是()A.在一定距離內,汽車行駛的速度與行使的時間的關系B.我國人口自然增長率為1%,這樣我國總人口數隨年份變化的關系C.矩形周長一定時,矩形面積和矩形邊長之間的關系D.圓的周長與半徑之間的關系
2024-11-23 02:08
【摘要】請用適當的函數解析式表示下列問題中的兩個變量y與x之間的關系:(1)圓的面積y()與圓的半徑x(cm)2cmy=πx2(2)某商店1月份的利潤是2萬元,2、3月份利潤逐月增長,這兩個月利潤的月平均增長率為x,3月份的利潤為y萬元y=2(1+x)2(3)擬建中的一個溫
2025-01-20 11:53
【摘要】二次函數本章內容第2章建立二次函數模型本課內容本節(jié)內容說一說植物園的面積隨著砌法的不同怎樣變化?學校準備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個矩形植物園,如圖2-1所示.圖2-1現在已備足可以砌100m長的墻的材料.大家來討論對應于不同的砌法,植物園的面積會發(fā)生什么樣的變化.
2024-11-29 01:14
【摘要】第1題.下列函數關系中,可以看作二次函數2(0)yaxbxca????模型的是()A.在一定距離內,汽車行駛的速度與行使的時間的關系B.我國人口自然增長率為1%,這樣我國總人口數隨年份變化的關系C.矩形周長一定時,矩形面積和矩形邊長之間的關系D.圓的周長與半徑之間的關系答案:C第2題
2024-12-13 15:48
【摘要】期末考試結束了,王老師想請幾個同學幫忙批改60張試卷的填空題和選擇題,如果請2個同學,平均每人幫老師改幾張試卷?3個,4個,5個,10個呢?學生人數x(人)234510每人批改的張數y(張)同學人數x變化時,平均每人批改試卷張數y會怎樣變化呢?302015126y與同學人數x之
2024-12-08 05:12
【摘要】問題情境一?問題1小華的爸爸早晨騎自行車帶小華到15千米的鎮(zhèn)外去趕集,回來時讓小華乘公共汽車,用的時間少了.假設兩人經過的路程一樣,而且自行車和汽車的速度在行駛過程中都不變,爸爸要小華找出從家里到鎮(zhèn)上的時間和乘坐不同交通工具的速度之間的關系.vt15?問題情境二?問題2學校課外生物小組的同學準備自己動手,用舊圍欄建一
【摘要】第一篇:建立二次函數模型 建立二次函數模型 〖課標要求〗:會根據實際情況建立簡單的二次函數模型。 〖教學目標〗: 知識與技能:掌握二次函數的概念,、正確理解a≠0的作用與要求,初步體會二次函數...
2024-11-02 14:49
【摘要】九年級數學下冊建立反比例函數模型教案二湘教版(一)本課目標..,掌握反比例函數的性質..(二)教學流程(1)反比例函數是怎樣定義的?(2)確定反比例函數的解析式需要什么條件?請同學們展示各自在上節(jié)課實踐活動中所畫出
2024-12-17 06:02
【摘要】一、知識與技能1.從現實情境和已有的知識、經驗出發(fā)、討論兩個變量之間的相依關系,加深對函數、函數概念的理解2經歷抽象反比例函數概念的過程,領會反比例函數的意義,理解反比例函數的概念.二、過程與方法1、經歷對兩個變量之間相依關系的討論,培養(yǎng)學生的辨別唯物主義觀點.2、經歷抽象反比例函數概念的過程,發(fā)展學生的抽象思維能力,提高數學化意識
2024-11-28 02:12
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下擲鉛球時,鉛球在空中經過的路線是拋物線,已知某運動員擲鉛球時,鉛球在空中經過的拋物線的解析式為:21914020yxx????其中x是鉛球離初始位置的水平距離,y是鉛球離地面的高度,如圖你能求出鉛球被扔出多遠嗎?鉛球的著地點A的縱坐標y=0,橫坐標x就是鉛球
2024-12-16 08:58
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下學校準備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個矩形植物園如圖所示,現在已備足可以砌100米長的墻的材料,怎樣砌法,才能使矩形植物園的面積最大?(1002),050,sxxx????設與已有墻面相鄰的每一面墻的長度都為xm,則與已有墻面相對的一面墻
2024-12-08 05:13
【摘要】函數一次函數反比例函數y=kx+b(k≠0)(正比例函數)y=kx(k≠0)y=(k≠0)kx?ax2+bx+c=0(a≠0)?它們的一般解析式怎么表示?二次函數的基本概念學校準備在校園里利用圍墻的一段和籬笆墻圍成一個矩形植物園,已知籬笆墻的總長度為100m,設與圍墻
2024-12-03 21:58
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下一座拱橋的縱截面是拋物線的異端,拱橋的跨度是米,水面寬是4米時,拱頂離水面2米,如圖.想了解水面寬度變化時,拱頂離水面的高度怎樣變化.你能想出辦法來嗎?4m2m建立函數模型這是什么樣的函數呢?拱橋的縱截面是拋物線應當是某個二次函數的圖象你能想出辦法
2024-11-27 06:23
【摘要】九年級數學下冊教學目標設計:通過本節(jié)學習,鞏固二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與性質,理解頂點與最值的關系,會用頂點的性質求解最值問題。能力訓練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數關系,并運用二次函數的知識求出實際問題的最大(?。┲蛋l(fā)展學生解決問題的能力,學會用建模的思想去解決其它和函數有關應用問題。2、通
【摘要】九年級數學下冊二次函數的應用教案二湘教版一、教學目標:1、體驗從實際問題中抽象出函數關系式的過程,進一步感受數學模型思想和數學應用價值。2、能夠運用二次函數的性質和圖象解決實際問題。二、教學重點、難點:用二次函數的性質和圖象解決實際問題。三、教學過程:1、情境創(chuàng)設:某噴灌設備的噴頭B高出地面,如果噴出的拋物線形水流的
2024-11-28 02:08