湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用1-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學下冊教學目標設計：通過本節(jié)學習，鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與性質(zhì)，理解頂點與最值的關(guān)系，會用頂點的性質(zhì)求解最值問題。能力訓練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大（?。┲蛋l(fā)展學生解決問題的能力，學會用建模的思想去解決其它和函數(shù)有關(guān)應用問題。2、通

2024-12-17 06:02

湘教版九下23二次函數(shù)的應用-文庫吧資料

【摘要】教學目標設計：通過本節(jié)學習，鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與性質(zhì)，理解頂點與最值的關(guān)系，會用頂點的性質(zhì)求解最值問題。能力訓練要求1、能夠分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大（?。┲蛋l(fā)展學生解決問題的能力，學會用建模的思想去解決其它和函數(shù)有關(guān)應用問題。2、通過觀察圖象，理解頂點

2024-11-28 02:12

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用優(yōu)化問題-文庫吧資料

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下學校準備在校園里利用圍墻的一段，再砌三面墻，圍成一個矩形植物園如圖所示，現(xiàn)在已備足可以砌100米長的墻的材料，怎樣砌法，才能使矩形植物園的面積最大？(1002),050,sxxx????設與已有墻面相鄰的每一面墻的長度都為xm，則與已有墻面相對的一面墻

2024-12-08 05:13

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用同步測試-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學下冊二次函數(shù)的應用課時訓練湘教版【知識要點】運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值，首先用應當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，求得的最大值或最小值對用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).課內(nèi)同步精練●A組基礎練習1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點坐標是,對稱軸是直線

2024-12-13 15:37

2018湘教版數(shù)學九年級下冊15二次函數(shù)的應用2-文庫吧資料

【摘要】第2課時二次函數(shù)與利潤問題及幾何問題1．掌握如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，進一步理解二次函數(shù)在解決實際問題中的應用；(重點、難點)2．能應用二次函數(shù)的性質(zhì)解決商品銷售過程中的最大利潤問題及圖形中最大面積問題.一、情境導入如圖所示，要用長20m的鐵欄桿，圍成一個一面靠墻的長方形花圃，怎么圍才能使圍成的花圃的面

2024-12-17 11:59

2018湘教版數(shù)學九年級下冊15二次函數(shù)的應用學案2-文庫吧資料

【摘要】第2課時二次函數(shù)與利潤問題及幾何問題自學目的【知識與技能】,使學生理解用拋物線知識解決最值問題的思路..【過程與方法】經(jīng)歷優(yōu)化問題的探究過程,認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用,發(fā)展我們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力.【情感態(tài)度】體會數(shù)學與人類社會的密切聯(lián)系,了解數(shù)學的價值,增加對數(shù)

2024-12-17 11:59

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下一座拱橋的縱截面是拋物線的異端，拱橋的跨度是米，水面寬是4米時，拱頂離水面2米，如圖．想了解水面寬度變化時，拱頂離水面的高度怎樣變化．你能想出辦法來嗎？4m2m建立函數(shù)模型這是什么樣的函數(shù)呢？拱橋的縱截面是拋物線應當是某個二次函數(shù)的圖象你能想出辦法

2024-11-27 06:23

湘教版九下23二次函數(shù)的應用優(yōu)化問題-文庫吧資料

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社學校準備在校園里利用圍墻的一段，再砌三面墻，圍成一個矩形植物園如圖所示，現(xiàn)在已備足可以砌100米長的墻的材料，怎樣砌法，才能使矩形植物園的面積最大？(1002),050,sxxx????設與已有墻面相鄰的每一面墻的長度都為xm，則與已

2024-12-16 13:22

湘教版數(shù)學九下建立二次函數(shù)模型-文庫吧資料

【摘要】九年級數(shù)學下冊建立二次函數(shù)模型教案三湘教版教學目標：1、使學生能利用描點法正確作出函數(shù)y＝ax2＋b的圖象。2、讓學生經(jīng)歷二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c性質(zhì)探究的過程，理解二次函數(shù)y＝ax2＋b的性質(zhì)及它與函數(shù)y＝ax2的關(guān)系。重點難點：會用描點法畫出二次函數(shù)y＝ax2＋b的圖象，理解二次函數(shù)y＝ax

2024-12-16 21:53

華師大版數(shù)學九下二次函數(shù)精讀精練2-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)同步輔導1二次函數(shù)的錯例分析二次函數(shù)錯例分析在解決與二次函數(shù)有關(guān)的問題時，往往由于審題不清、考慮不周而錯解，為幫助大家糾正錯誤,正確靈活地應用二次函數(shù)的圖像及性質(zhì)，解決有關(guān)二次函數(shù)問題,現(xiàn)將常見原因

2024-11-23 14:16

華師大版數(shù)學九下二次函數(shù)同步輔導2-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)同步輔導2試題選擇題1．二次函數(shù)y＝ax2＋4x＋a－1的最小值是－4，則a的值是（）A.－4B.1C.－1D.－4或1，拋物線)0(2????acbxaxy的對稱軸是直線1?x，且經(jīng)過點P（3，0

2024-11-23 14:16

湘教版數(shù)學九下建立二次函數(shù)模型-文庫吧資料

【摘要】請用適當?shù)暮瘮?shù)解析式表示下列問題情境中的兩個變量y與X之間的關(guān)系·(1)圓的面積y()與圓的半徑x(Cm)2cmy=πx2(2)王先生存人銀行2萬元,先存一個一年定期，一年后銀行將本息自動轉(zhuǎn)存為又一個一年定期,設一年定期的年存款利率為文x兩年后王先生共得本息y元;y=2(1

2024-12-09 00:39

20xx春湘教版數(shù)學九下15二次函數(shù)的應用1-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的應用（1）教學目標：1、經(jīng)歷數(shù)學建模的基本過程。2、能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能用二次函數(shù)的知識解決實際問題。3、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的重要數(shù)學模型，感受數(shù)學的應用價值。教學重點和難點：重點：用二次函數(shù)的知識解決拱橋類問題。難點：將實際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)模型來解決。

2024-11-27 14:00

青島版數(shù)學九下58二次函數(shù)的應用2-文庫吧資料

【摘要】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?復習思考?首先應當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，然后通過配方變形，或利用公式求它的最大值或最小值.?注意：有此求得的最大值或最小值對應的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2：如圖，Ｂ船位于Ａ船正東２６km處，現(xiàn)在Ａ，Ｂ兩船同時出

2024-12-06 00:20

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)word學案-文庫吧資料

【摘要】城西中學課堂教學改革講學稿（）課題：二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）年級：九（下）主備人：徐逢春審核：九年級數(shù)學組班次：學生姓名：教學目標:會畫出

2024-11-27 22:12

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用2(更新版)

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用2(專業(yè)版)

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用2(留存版)

湘教版數(shù)學九下二次函數(shù)的應用2-文庫吧