【正文】 的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們 通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。我們的家長和學(xué)生一樣也要養(yǎng)成總結(jié)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做完后可以獎勵一下自己，吃點零食或者其他方面的。而且這些學(xué)生必須要改變一下學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣， 他們可以進行提前預(yù)習(xí)，家長也必須幫助這些學(xué)生學(xué)會合理安排自己的時間，可以讓他們把自己的計劃寫出來貼在自己的床頭，并制定短期目標，下次考試考到什么程度。我想我們必須要改變他們。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距。我只是按照現(xiàn)在的成績和課堂上的反應(yīng)來說的。 (如：駱怡帆、劉儀偉、許成蔚、 )。 為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。有的學(xué)生也能考到 95 分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，總是存在被動學(xué)習(xí)。今天約家長朋友來，和我們一起召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制 定好改變的措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生都能有所改變。 就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。 1希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。 1希望家長能正確看待孩子的分數(shù) (不要認為分數(shù)就是一切，考 試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進 ) 1要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。 希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況，過問孩子的學(xué)習(xí)，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀律上、作業(yè)完成上過問一下，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負責任，是為了他好。及時了解學(xué)生每周在校的 學(xué)習(xí)、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。嚴謹任何學(xué)生買零食。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。出門要求孩子先征求家長同意。飲食起居有規(guī)律 。做到假期跟孩子同讀一本書。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng) 和塑造著孩子的性格。 第四方面：建議 我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點： 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。 在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞，家庭背景如何，我都是一樣的對待，一樣的喜歡，孩子都是好孩子，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo)，去教育，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了，其實換一個角度去思考，一次談話，一次表揚，一次鼓勵等等或許更能激勵他，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生，從作業(yè)批改，從課堂提問，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補作業(yè)，告訴作為一個學(xué)生這樣是不對的，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流，我想我是對他負責任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣 的，我要盡我的努力來幫助他。使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題，達到學(xué)以至用，靈活掌握。需要背誦的段落、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況。 注重基 礎(chǔ)，注重知識拓展。 每小周語文課是 8 節(jié)，有 3 天是一天 2 節(jié)課，有 2 天是一天只有 1 節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時間，所以 對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的 45 分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容重點講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當堂課任務(wù)當堂課完成，不留尾巴。 第二方面：期中檢測。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。班級無論誰有了困難都能主動去幫助。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了 ? 借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要 目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況： 兩個半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。 最后，我代表 1109 班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 成 “ 鳳 ” 。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面請我們班的 __老師發(fā)言。 (出示燈片 ) 孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個家庭的寄托。做到鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進行每天的學(xué)習(xí)。 注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。 營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。著名教育家蘇霍姆林斯基說： “ 如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么 不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母教育有想法、沒做法，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分，不注重孩子的健康成長 。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全 .： (出示燈片 )我們都希望每個孩 子健康成長。 自主學(xué)習(xí) —— (出示燈片 ) 自主學(xué)習(xí)不是自我放縱，而是自我奮斗 應(yīng)追求效率 自主學(xué)習(xí)不是自以為是，而是自強不息 應(yīng)迎難而上 自主學(xué)習(xí)就是對自己負責、自覺學(xué)習(xí) 不斷追求進步 惰性總是存在：抄作業(yè) 考試作弊 撒謊 紀律松懈 幾點啟示 —— ? 主動刻苦 聰明機智 ? 目標明確 興趣廣泛 ? 細心自信 粗心驕傲 ? 齊頭并進 散兵游勇 ? 步步為營 曇花一現(xiàn) (出示燈片 ) 加強 杜絕安全事故的發(fā)生 在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些