【正文】 險的時期。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。尤其是部分中層次的學生自我滿足，成績波動較大，偏科現象較為突出。 有具備組織能力、樂于奉獻的班委會成員： (出示燈片 )。孩子的未來是我們最關心的問題，所以在家長會上讓我們一起為孩子的將來出謀劃策吧，作為班主任在家長會上，應該說什么呢？下面是小編給大家?guī)淼某踔屑议L會班主任發(fā)言稿，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! ↓↓ 更多關于 “ 家長會 ” 內容推薦 ↓↓ 初中八年級家長會班主任發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長： 首先讓我代表 09 班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班工作的大力支持，感謝你們對孩子們的關心，感謝你們在百忙之中參加家長會?，F在，我們這個班基本形成了一個團結互助、活潑可愛、爭先恐后的生活學習局面。 二、期中考試分析 上段時間我校舉行了期中考試，我想，每個家長都很關注此次考試的情況，我就這次期中考試作一個分析匯報，讓家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績 ! (依次出示燈片 )成績數據統(tǒng)計 分析一些學生取得 較好成績的原因： 一些學生考試成績不理想的原因： 由本次考試成績可以看出一些不足： 競爭意識不強，時間觀念較差。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康 。 三、學校運動會獲獎情況 孩子們能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展是我們共同的心愿，在學習知識的同時，參加，強身健體也是重要的，在上周學校舉行的運動會中，我班學生發(fā)揚了頑強拼搏的精神，取得了較好成績： (出示燈片 )拉拉隊員熱情高漲，全程都是學生自己管理，充分展示了團結協(xié)作精神和主人翁責任感。其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。因此，家長有必要對學生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。因而，從這個階段開始，各位家長應該多與孩子交流切忌簡單粗暴。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個 “ 事故多發(fā)的階段 ” 平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。 ”( 出示燈片 ) 今天，借家長會的機會，我向各位家長提出以下幾點希望： (出示燈片 ) 定期了解子女各方面的情況 (學習、生活、身體狀況等 )。在此衷心祝愿我們每一個孩子健康成長，每一個家庭幸福平安 ! 五、請科任老師發(fā)言 以上是我發(fā)自肺腑的話語，說得不當之處敬請家長們批評指正。五年級是小學內一個極其重要的學習階段，五年級學生已經熟悉了學校的一切，失去了對小學生活的好奇與向往 , 他們認為自己已長大 ,自以為是 ,不希望別人多管束 ,然而這又是接近青春期 ,心理發(fā)育的重要階段 ,學生處于一種盲目自信的階段 ,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。 這次期中考試教研室對語文、數學、英語、科學品社進行了出卷檢測，試卷分析 ?.. 第三方面：與家長互動經驗交流 立足課堂，提高課堂效率。 關注每一個學生，不放棄每一個學生。 假日也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習的平均 12 小時以 (對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高 )。注重禮貌禮節(jié) 。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致。最近我發(fā)現有部分學生不積極 ,對待學習有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感覺會但做不對，這種現象不容樂觀，也給我們各位敲響了一個警鐘。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常是把精力放在自己手上的東西上面，做小動作，或者愣神，無法全神貫注的聽課，也不積極思考問題。想通過本次的交流讓家長了解學生在學習上的情況。家長在家要幫助這些學生學會，把每天所學的知識，出現的錯誤再重現一遍，學習重在勤奮和堅持。家長朋友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知，這就需要我們進一步交流。的辦法就是寫。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況 ,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步 ，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。通過幾周的觀察，我們的班干部都有能力勝任工作，在老師的指導下管理方法在逐步的提高，威望在遞增。我要求學生每天提前預習，認真聽講，記好課堂筆記，課后及時復習，獨立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進步 二、正確看待初中與小學的區(qū)別。小學?？?90 多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論。家長要寬容、理解、多鼓勵、多交流。 與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 具體說，語文學科的任務就是要培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力，傳授并使學生掌握一定的語文知識，學生一旦具備了一定的語文能力后，對于學好其他的學科和走上社會就奠定了良好的基礎。 ，不說負面的話。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關，這一時期他們精力充沛 ，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異 。其實這是個很嚴肅的話題，我必須給你提個醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。 首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為： 1. 不說孩子笨。 5. 給孩子鼓一次勁。學校的封閉管理，拉遠了你與孩子的距離。作為父母如果我們一步步指導他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會越走越順，你也會有個幸福晚年。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠離情感劇場。 初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現在就要求家長必須明確五件事： ，幫學生設立目標。家長簽字，并寫一份，家長簽字。 不挾帶手機等電子產品，不騎電動車，摩托車 不結交社會青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長監(jiān)管好孩子，教會他們自己保護自己。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說 長大了 。 在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。 首先我認為：學生是一個人，應該讓其成人，所以我特別強調 做人有德 ,就是要培養(yǎng)學生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有理想有抱負的孝心孩子，做一個有良好學習習慣的學生。有個別同學在小餐桌的同學或者家里沒人監(jiān)管的孩子出現紀律松散，學習習慣待人接物習慣都不是很好。請?zhí)煜滤械母改赣涀?這樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。幫助學生自己學會學習，學生自己給自己一個獎勵，或者跟家長聯(lián)系好了，我這次考到多少家長獎勵我 一個什么，目標不要太遠，符合實際。 三、家長的配合 家長的善導是家庭教育的