【正文】 一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的 ! 3. 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。這一時期另一顯著特點是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。在我接手這 兩個班的語文課以來，孩子們的學習熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。 (2)早晨到校時間： 7： 10，晚上放學時間： 6： 00，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍，打。 在學習科目上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸 趨于專業(yè)化，并接近科學體系。這就形成了學生基礎(chǔ)不一致，習慣不一樣局面。并幫助他們改正缺點 。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。 一、學習方面 我首先把本學期期中檢測學習成績向大家匯報一下。父母雙方，留一個在家里管孩子。對于班上的同學發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵，聽寫一百分了，上課認真聽講了，作業(yè)寫的好了，考試取得好成績了，或是表現(xiàn)比以前有進步了， “ 好孩子是夸出來的 ” 大人都喜歡聽表揚的話何況是孩子呢，在嚴格的要求同時不妨多鼓勵孩子，他會更有學習的動力。每周的值日生也能認真、負責的來值日 。 及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女彌補好薄弱學科，使各科學習成績得到較大較好的提高。初二則是孩子最容易 “ 惹事 ” ， “ 犯錯 ” 的時期。 當然，由于人數(shù)眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持， 認為不重視、無所謂。有一大批文明誠信、自覺守紀、勤奮好學的好學生： (出示燈片 )。關(guān)愛、寬容、有序的教學環(huán)境，使得學生的各個方面均有了顯著的進步。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。 我在學生面前說到做到，絕不食言 !我想，我的學生大部分也是這樣的。學習任務(wù)增加，使得學生玩的時間變少，心理上的不滿開始增多。著名教育家蘇霍姆林斯基說： “ 如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么 不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。使學生學會從不同角度去考慮問題，達到學以至用，靈活掌握。飲食起居有規(guī)律 。 就目前班級的情況來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我只是按照現(xiàn)在的成績和課堂上的反應(yīng)來說的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己 是一種傷害，對于那些刻苦學習，來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害。感謝您一個多月來，對我們學校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。 另外，在學生身心健康成長的前提下，再以 智育 為中心，抓紀律與學習，對學生進行升學成才教育。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。開學后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把 汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負責的給你們說，我可能不是秀的老師，但我是最負責任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進展的很順利 ! 現(xiàn)在我就語文學科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。這個時期被稱為 “ 雞蛋殼心理 ”: 外硬內(nèi)脆。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了， 多付出一點，盡盡自己的職責，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊 !自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息 ! 在學校，我們安排學生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認識到教育孩子也是一門學問，要想做一個合格的、與時俱進的好家長，也需要不斷地學習科學的教育方法。如果此時你徹底的對孩子放手了，終于會有一天，你不會知道孩子心里在想什么，他想怎么做 ?所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨處的時間，在每個星期內(nèi)努力做到 “ 五個一 ” ： 1. 讓孩子做家務(wù) 30 分鐘 2. 給孩子一個擁 抱。當然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。 2 及早了解初中的教學特點，幫他們度過適應(yīng)期。 營造學習的家庭氛圍，有效控制看電視，上網(wǎng)時間，做到每個時間段都有監(jiān)管。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。 (二 )、教師情況： 語文 ，英語 任課老師都很認真負責，都是初三下來的老師，都是班主任經(jīng)驗豐富，工作也特別認真，責任心很強 。 正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，例如計算教學。而且這些學生必須要改變一下學習方法和學習生活習慣， 他們可以進行提前預習，家長也必須幫助這些學生學會合理安排自己的時間，可以讓他們把自己的計劃寫出來貼在自己的床頭，并制定短期目標，下次考試考到什么程度。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。嚴謹任何學生買零食。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng) 和塑造著孩子的性格。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。做到鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進行每天的學習。我們應(yīng)認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。 孩子心理和生理變化比較迅速。當孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他清楚問題出在哪里，坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。不看中一時成績 。 (出示幻燈 ) 一、本班情況介紹 現(xiàn)在我就本班的基本情況向各位家長做個匯報：本班現(xiàn)有學生 69 人，其中住校生 24 人，通學生 45 人。 有個別學生不能合理安排學習時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果 。一撇，表示人品 。 所以，希望各位家長不要給學生配備手機，要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。 (出示燈片 ) 各位家長，隨著社會的進步和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的焦點，重視和改進，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。下面請各位家長對我們學校和班級工作提出您們寶貴的意見和建議，以便我們今后能不斷改進。 我認為要想把語文學好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等，所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的，