【摘要】我的雨量器【教材分析】本課是繼制作風(fēng)向儀之后又一節(jié)制作觀測(cè)工具的課。因?yàn)閷W(xué)生已有一定的制作基礎(chǔ),而制作雨量器也不難,因此教科書(shū)對(duì)制作方法及過(guò)程呈現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,未做詳細(xì)介紹,沒(méi)有顯示出可以創(chuàng)新制作及制作中的合作交流,但這些應(yīng)該是制作課中不可缺少的部分?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒進(jìn)行科學(xué)探究的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問(wèn)題的能力
2024-11-27 23:40
【摘要】年級(jí):三年級(jí)學(xué)科:科學(xué)主備人:鄭功前時(shí)間:21備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄主備課題:我的雨量器教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過(guò)活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助
2024-12-13 07:24
【摘要】降水等級(jí)表(12小時(shí)范圍內(nèi))等級(jí)降水量小雨小于5㎜中雨5~15㎜之間大雨15~30㎜之間暴雨30~70㎜之間大暴雨70~14
2024-12-12 23:25
【摘要】17、我的雨量器教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過(guò)活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。3、意識(shí)到遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么?”“怎么辦?”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:雨量器、計(jì)劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符
2024-12-12 20:01
【摘要】小雨中雨大雨暴雨思考:這場(chǎng)雨有多大?資料卡:降雨量就是在一定時(shí)間內(nèi),從云中降落到水平地面上的液態(tài)水,在無(wú)滲透、無(wú)蒸發(fā)、無(wú)流失的情況下聚積起來(lái)的水的深度,稱為該地區(qū)該時(shí)段的降水量。觀察研究:1、雨量器是由幾部分組成的?2、各部分有什么
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):.,會(huì)利用雨量器測(cè)量降水量,并在測(cè)量降水量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法。,體驗(yàn)合作與交流的樂(lè)趣。怎樣知道雨下得有多大呢?降水是天氣的一個(gè)重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器:測(cè)量降水量的儀器雨量器原理幾種簡(jiǎn)易雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),高
【摘要】我的雨量器【教學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒進(jìn)行科學(xué)探究的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問(wèn)題的能力。,學(xué)生體驗(yàn)合作與交流的樂(lè)趣。,會(huì)利用雨量器測(cè)量降水量,并在測(cè)量降水量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)制作簡(jiǎn)單的雨量器,會(huì)利用雨量器測(cè)量降水量,并在測(cè)量降水量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法?!窘虒W(xué)
2024-11-26 19:54
【摘要】猜謎語(yǔ)?千條線,萬(wàn)條線,落到水里看不見(jiàn)。(雨)降水等級(jí)表(12小時(shí)范圍內(nèi))等級(jí)降水量小雨小于5㎜中雨5~15㎜之間大雨15~30㎜之間暴雨
2024-12-21 11:05
【摘要】16今天的天氣?1、我們一般從()、()、()、()、()等方面來(lái)描述一天的天氣。?2、我們一般把風(fēng)力分成()級(jí)。從()到()級(jí).?3、風(fēng)級(jí)歌(要求:背熟)氣溫降水風(fēng)向風(fēng)力云
2024-12-19 15:38
【摘要】臨沂第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)史寶福下雨的時(shí)候的景象看葉子下垂的程度聽(tīng)雨聲大小看水花的大小屋檐滴水的大小要想準(zhǔn)確知道下了多少雨,可以用什么方法測(cè)量呢??想一想:雨量器是怎樣一個(gè)儀器?雨量器常用的雨量器是由內(nèi)筒和外筒組成,內(nèi)筒上
2024-11-25 02:58
【摘要】環(huán)節(jié)看一看做一做測(cè)一測(cè)繪一繪降水是天氣的一個(gè)重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器:測(cè)量降水量的儀器雨量器原理幾種簡(jiǎn)易雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),高15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫(huà)好刻度,單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面,使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對(duì)齊。簡(jiǎn)
2024-12-21 18:40
【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】:三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:,通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。,培養(yǎng)探究興趣和問(wèn)題意識(shí),體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣。、形狀、顏色等不同特征,并會(huì)用合適的方式加以描述?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:教學(xué)重點(diǎn):知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征,并會(huì)用合適的方式加以描述。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用感官感知玩
2024-11-27 20:45
【摘要】7水溫的變化一、學(xué)情分析水溫的變化是生活中司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,學(xué)生已具備一定的生活經(jīng)驗(yàn),知道熱水隨著時(shí)間的推移會(huì)慢慢降溫,但只是停留在定性認(rèn)識(shí)的層面上,從沒(méi)有做過(guò)定量的研究,對(duì)水降溫的規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過(guò)預(yù)測(cè)、測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動(dòng),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律,
【摘要】《今天的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知道天氣可以用一些測(cè)量的量(溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量等)來(lái)描述。2、學(xué)習(xí)觀察、測(cè)量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法;能用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具觀測(cè)天氣情況,能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗洔y(cè)量結(jié)果。3、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)并設(shè)計(jì)一種天氣符號(hào)。4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)合作與交流的快樂(lè)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)并設(shè)計(jì)氣象符號(hào)。
2024-11-27 23:42
【摘要】《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:本課是湘教版三年級(jí)上冊(cè)“奇妙的水”單元的第一課《認(rèn)識(shí)水》的第二課時(shí)。它是結(jié)合生活中很多地方需要比較液體的多少,但是人的感覺(jué)常常不準(zhǔn)確,所以為了精確地測(cè)量就需要借助一些儀器,量筒、量杯就是測(cè)量液體多少的儀器之一。教材從兩方面進(jìn)行:首先從形狀不同而且裝水也不同的容器,“哪個(gè)容器里裝的水多,哪個(gè)容器里裝的水少
2024-12-13 07:23