青島版科學(xué)三上水溫的變化教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-13 07:24本頁面
【正文】 們仔細(xì)觀 察我們做的統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （下滑的曲線：開始很陡，逐漸變平緩。 （板畫：橫軸表示測(cè)量的時(shí)間變化，縱軸表示水的溫度變化。） ） 交流測(cè)量結(jié)果。 提醒學(xué)生注意別踫到燒杯。 引導(dǎo)學(xué)生說說做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要注意什么？（改動(dòng)原因：在實(shí)驗(yàn)前明白了注意事項(xiàng)，可以更好做實(shí)驗(yàn)，觀察到正確的現(xiàn)象。（可能的猜想結(jié)果：先快后慢，先慢后快，有時(shí)快有時(shí)慢，均勻降溫??） （三）實(shí)驗(yàn)測(cè)量，收集數(shù)據(jù) 師：你們的猜想都有自己的道理，但實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一 標(biāo)準(zhǔn)，要證明自己猜想的正確性，就要實(shí)際測(cè)一測(cè)。（板書課題） （二）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，大膽猜想 師：如果要測(cè)量這杯水的溫度變化，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？需要注意哪些問題？（ 課件出示 實(shí)驗(yàn)步驟） 科學(xué)家們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)研究的時(shí)候，經(jīng)常要對(duì)所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目的結(jié)果進(jìn)行大膽的猜想和預(yù)測(cè)，我們今天也要像科學(xué)家那樣，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量之前，先對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量
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