【摘要】16今天的天氣?1、我們一般從()、()、()、()、()等方面來(lái)描述一天的天氣。?2、我們一般把風(fēng)力分成()級(jí)。從()到()級(jí).?3、風(fēng)級(jí)歌(要求:背熟)氣溫降水風(fēng)向風(fēng)力云
2024-12-19 15:38
【摘要】降水等級(jí)表(12小時(shí)范圍內(nèi))等級(jí)降水量小雨小于5㎜中雨5~15㎜之間大雨15~30㎜之間暴雨30~70㎜之間大暴雨70~14
2024-12-12 21:40
【摘要】《我的雨量器》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)、幻燈片導(dǎo)入新課師:圖片欣賞完了,你最想問(wèn)或者最想說(shuō)的是什么?(生:想知道雨下的有多大)師:判斷一場(chǎng)雨下的究竟有多大是有標(biāo)準(zhǔn)的,不能僅僅靠我們的感覺(jué)。幻燈片出示降雨量等級(jí)表師:同學(xué)們可以根據(jù)這個(gè)表來(lái)判斷雨的大小。師:那么你們知道氣象臺(tái)的叔叔阿姨是用什么工具來(lái)測(cè)量降水量的嗎?師:氣象臺(tái)有一種專(zhuān)門(mén)測(cè)量降水量的
2024-11-27 23:40
2024-12-12 23:25
【摘要】小雨中雨大雨暴雨思考:這場(chǎng)雨有多大?資料卡:降雨量就是在一定時(shí)間內(nèi),從云中降落到水平地面上的液態(tài)水,在無(wú)滲透、無(wú)蒸發(fā)、無(wú)流失的情況下聚積起來(lái)的水的深度,稱為該地區(qū)該時(shí)段的降水量。觀察研究:1、雨量器是由幾部分組成的?2、各部分有什么
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):.,會(huì)利用雨量器測(cè)量降水量,并在測(cè)量降水量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法。,體驗(yàn)合作與交流的樂(lè)趣。怎樣知道雨下得有多大呢?降水是天氣的一個(gè)重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器:測(cè)量降水量的儀器雨量器原理幾種簡(jiǎn)易雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),高
【摘要】年級(jí):三年級(jí)學(xué)科:科學(xué)主備人:鄭功前時(shí)間:21備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄主備課題:我的雨量器教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過(guò)活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助
2024-12-13 07:24
【摘要】17我的雨量器教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過(guò)活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。3、意識(shí)到遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么?”“怎么辦?”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:雨量器、計(jì)劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符號(hào)——小雨
【摘要】17、我的雨量器教學(xué)目標(biāo):1、能夠通過(guò)活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法,并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。2、理解降雨量的概念,會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。3、意識(shí)到遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么?”“怎么辦?”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:雨量器、計(jì)劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符
2024-12-12 20:01
【摘要】我的雨量器【教材分析】本課是繼制作風(fēng)向儀之后又一節(jié)制作觀測(cè)工具的課。因?yàn)閷W(xué)生已有一定的制作基礎(chǔ),而制作雨量器也不難,因此教科書(shū)對(duì)制作方法及過(guò)程呈現(xiàn)得比較簡(jiǎn)單,未做詳細(xì)介紹,沒(méi)有顯示出可以創(chuàng)新制作及制作中的合作交流,但這些應(yīng)該是制作課中不可缺少的部分。【教學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒進(jìn)行科學(xué)探究的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及靈活解決問(wèn)題的能力
【摘要】環(huán)節(jié)看一看做一做測(cè)一測(cè)繪一繪降水是天氣的一個(gè)重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器:測(cè)量降水量的儀器雨量器原理幾種簡(jiǎn)易雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯(或飲料瓶),高15厘米以上。2、用尺子在紙條上畫(huà)好刻度,單位毫米。3、將紙條豎直粘到杯外面,使紙條0刻度線和杯內(nèi)底部對(duì)齊。簡(jiǎn)
2024-12-21 18:40
【摘要】同學(xué)們看,這是什么?風(fēng)向儀有哪些部分組成??答:由箭頭、箭尾、支架、風(fēng)向桿組成。說(shuō)出做風(fēng)向儀的步驟??答:取一段木棍,兩端用小刀劈開(kāi)一點(diǎn)。把一張硬紙板剪成箭頭形,從中間剪開(kāi),夾在木棍縫里。找到木棍中心,鉆上孔,穿上釘子,固定在支架上。什么是風(fēng)向??答:風(fēng)吹來(lái)的方向就是風(fēng)向。
【摘要】有趣的浮沉現(xiàn)象活動(dòng)一:(1)實(shí)驗(yàn)材料:小木塊、橡皮、氣球、鐵釘、塑料瓶、鉤碼等。(2)猜測(cè)哪些物體在水中上浮,哪些物體在水中下沉?實(shí)驗(yàn)提示:1、實(shí)驗(yàn)時(shí)注意輕拿輕放實(shí)驗(yàn)材料,盡量不要把水弄到桌面上。2、小組要團(tuán)結(jié)合作,分工明確,及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)記錄一我的猜想
【摘要】常溫下,熱水的溫度是怎樣變化的?及時(shí)做好記錄。怎樣驗(yàn)證?看看記錄單根基記錄單繪制表格下面兩杯溫度相同的熱水,那杯水的溫度先降到室溫?想辦法使水的溫度降得快一些。
2024-12-19 05:48
【摘要】晴天陰天雨天雪天我們?cè)鯓又捞鞖馇闆r呢??1、看電視。?2、上網(wǎng)查詢。?3、讀報(bào)紙。?4、聽(tīng)收音機(jī)。?5、通過(guò)觀察預(yù)測(cè)。?(例如:燕子低飛,螞蟻搬家)從圖中,你知道了哪些信息?為了記錄方便,可以用一些符號(hào)