【摘要】三年級下科學教案-用太陽計時青島版（五年制）一、教學內(nèi)容課時安排1二、教材分析《用太陽計時》是在前一課研究了太陽與影子關(guān)系的基礎(chǔ)上，讓學生對一天中陽光下物體影子的變化規(guī)律進行再分析，發(fā)現(xiàn)可以利用影子來計時，并從中悟出古代人用日晷來計時的原理。使學生能夠認識到自己所經(jīng)歷的探究過程是古代人曾經(jīng)經(jīng)歷過的，從而增加自信心，獲得探究的樂趣，體驗成功的快
2024-11-18 23:09
【摘要】胡子不多兩邊翹廚房糧庫它放哨開口總說喵喵喵高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結(jié)的果實數(shù)不清。長耳紅眼睛，走路跳又蹦。賽跑太驕傲，烏龜把它贏。身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。第一單元科學在我們身邊第二課我們周圍的動
2024-11-17 20:25
【摘要】2、我們周圍的動植物觀察動物觀察植物提出我們感興趣的問題。?（1）螞蟻是怎樣認路的？?（2）一棵大樹的根究竟有多長？?（3）鳥為什么會飛？?（4）夏天，狗為什么張開嘴巴喘氣？?……?偉大的科學家牛頓曾說過：“沒有偉大的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進行
【摘要】青島版科學六年制三年級上冊猜一猜一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人推不倒。（打一玩具）各種各樣的不倒翁？底面是半球形溫馨提示
2024-11-17 02:58
【摘要】魔術(shù)：白花變紅花?仔細觀察花兒是怎樣變紅的？?水在下面，花在上面，花兒是怎樣變紅的？14、水往高處走材料名稱棉布玻璃片棉線玻璃棒粉筆是否能使水上升√√√××水能沿著有孔隙的材料上升，這種現(xiàn)象叫做毛細現(xiàn)象。如果把兩片
2024-11-17 18:15
【摘要】比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測量它呢？溫度計原理是？?液體熱脹冷縮。?測量物體的溫度時，要根
2024-11-17 10:33
【摘要】9．有趣的不倒翁【教學內(nèi)容】小學科學青島版第三冊二單元第9課【教學目標】1．能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題；能夠運用“解暗箱”的方法研究不倒翁的秘密，經(jīng)歷“解暗箱”探究活動，認識到“解暗箱”是研究事物的一種方法；能夠制作不倒翁，培養(yǎng)動手能力。2．通過探究活動體驗合作學習的樂趣；有些物品不容易到這些現(xiàn)象，意識到科學技
2024-11-28 07:37
【摘要】三年級上冊科學《哪杯水多》說課稿《哪杯水多》是青島版科學教科書三年級上冊第四單元《水的科學》中的一課。本課的教學優(yōu)勢在于：學生對水有一種天生的親近感，水常常成為學生玩耍的對象。而這些親身體驗會幫助學生更好的完成本次探究活動。從本單元設(shè)計意圖及學生的認知基礎(chǔ)出發(fā)，我將這一課的教學目標定位：認知目標：學會正確使用量筒測量水的多少，能夠準讀取數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。能力
2024-11-28 00:54
【摘要】《改變浮和沉》教學內(nèi)容：青島出版社三年級上冊《科學》教學目標：探究目標：有選擇的研究自己感興趣的問題，制定可行的研究計劃，用多種方法解決同一問題。情感目標：能意識到把大家的意見綜合在一起往往是最好的結(jié)果?？茖W知識：知道改變物體沉浮的方法。能說出水中的物體會受到水的浮力。教學重點：學生獨立設(shè)計實驗，科學、實事求是的描述實驗想象。教
2024-11-28 22:26
【摘要】青島版三年級上冊科學教案6哪杯水熱一、教學目標：1、通過用溫度計進行測量，知道使用工具比感官更有效；能運用溫度計對物體進行定量觀察，采集數(shù)據(jù)；初步學會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄。2、通過測量活動體驗合作探究的樂趣；通過認識各種各樣的溫度計，意識到人們在不斷地運用已有的科技知識和發(fā)明創(chuàng)造改善自己的工作和生活條3、認識各種
2024-11-28 02:23
【摘要】《改變浮和沉》說課稿各位評委老師，大家好！我抽取的主題實驗教學題目是《改變浮和沉》。我將從以下六個方面進行我的說課。首先是教材分析。本節(jié)課選自青島版小學科學三年級上冊第三單元第三課《改變浮和沉》。本課是在學習了水的浮力的基礎(chǔ)上，引導學生對浮沉現(xiàn)象進行觀察，在一系列探究活動中，
【摘要】第三課《蚯蚓的鄰居》教學目標：、生活習性等多方面都有影響。，意識到人類要與自然和諧相處。、愿意合作與交流、持之以恒等的科學態(tài)度。教學重點：認識土壤對生物生長、生活習性等多方面都有影響。教學難點：培養(yǎng)學生在科學學習過程中愛提問、愿意合作與交流、持之以恒等的科學態(tài)度。教學準備：漏斗或紙袋、肥沃的土壤、臺燈；干濕不同的沙質(zhì)土
2024-11-19 03:56
【摘要】中小學課件蚯蚓的鄰居猜一猜蚯蚓的鄰居都有誰？中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件蚯蚓的鄰居有：蝸牛、青蛙、千足蟲、螞蟻等等。
2024-12-11 05:06
【摘要】蚯蚓的鄰居蚯蚓都有哪些鄰居呢？蚯蚓喜歡什么樣的土壤呢？人類對土壤的破壞以及造成的土壤污染垃圾侵蝕噴灑農(nóng)藥濫伐森林過度開墾
2024-11-17 01:40
【摘要】第一單元科學在我們身邊測試題一、我會填1.愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”對觀察過的事物能提出“”，是我們解決問題、走向創(chuàng)的?！皼]有大膽的，就不會有偉大的?！睂栴}進行猜想和假設(shè)，能幫助我們明確探究的和
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