【摘要】活動一:了解家人的愛活動二:體驗感受愛活動三:這也是愛討論:媽媽愛孩子還是爸爸愛孩子?活動四:設(shè)計“我為家人添歡樂”活動方案祝孩子們天天開心!祝天下的父母永
2024-12-11 05:12
【摘要】老師,您好!?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解老師的工作特點及扮演的角色,自覺增進師生情誼,養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。?2、學(xué)會理性思考問題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。?3、正確對待老師的表揚與批評,學(xué)會科學(xué)處理與老師的關(guān)系,積極主動與老師溝通,提高師生交往的能力和水平。自主閱讀學(xué)習(xí)?1、教師扮演著哪
2024-12-13 16:13
【摘要】滴答滴答,聲音急。催我早早睡,叫我早早起。謎底:鬧鐘活動一:小小故事會?1、小組討論交流:他們是怎樣參加運動會的??2、故事會:同座互聽互編,也可小組坐在一起編故事;小組推薦或?qū)W生自薦上臺講故事。活動二:七嘴八舌話拖拉?觀察圖片,小組討論交流:你們看到了
2024-12-13 18:35
【摘要】第三單元好習(xí)慣早養(yǎng)成第4課不做小馬虎第1課時總第23-24課時課題:不做小馬虎教學(xué)內(nèi)容:不做小馬虎教學(xué)目標(biāo):。。。、討論等方法,體驗探究的過程。教學(xué)重難點:知道要認真完成自己承擔(dān)的任務(wù),初步養(yǎng)成做事認真細致的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、視頻。
2024-12-09 01:55
【摘要】做誠實的孩子
2024-12-13 16:08
【摘要】十年樹木百年樹人班主任(語文老師)——李蓉讓每個孩子的童年成為人生記憶里的珍珠。你可愛,你聰明!小小的你會長大!愿你更堅強!愿你更自信!十年樹木百年樹人品德老師(副班主任)—杜鵑十年樹木百年樹人數(shù)學(xué)老師
2024-12-13 10:16
【摘要】這都是我的家人!……生日快樂生日快樂相親相愛一家人!
【摘要】1第一單元我是小學(xué)生啦主題一上學(xué)真快樂活動目標(biāo)。。,喜歡學(xué)校,對周圍環(huán)境感興趣,學(xué)習(xí)理了解新環(huán)境的方法。、設(shè)施等。教學(xué)重點體驗到當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。教學(xué)難點教育學(xué)生熱愛學(xué)校生活。教學(xué)準(zhǔn)備老師:接力棒(敲鼓),大紅花,小精靈卡片。學(xué)生:水彩筆,紙片(做名片用的)
2024-11-19 16:48
【摘要】浙教版小學(xué)思想品德一年級上冊第三課第一單元導(dǎo)入新課我們上學(xué)啦!導(dǎo)入新課想一想在學(xué)校,我們的小朋友要做些什么呢?新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)學(xué)校門口新課學(xué)習(xí)在學(xué)校里,小丸子和她的小朋友都在干什么呢?新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)
【摘要】第1課時第二單元我愛學(xué)校我的新伙伴請大聲地說一說新伙伴的名字吧!你和新伙伴是怎樣認識的?我們班的數(shù)學(xué)劉老師,她三十多歲,短短的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑黑的眼鏡,讓人一看就覺得很有學(xué)問。她喜歡聽音樂和畫畫。一起玩時,
2024-12-11 05:34
【摘要】猜一猜小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開,千變?nèi)f化六個瓣,飄呀飄呀落下來。(打一自然現(xiàn)象)一年級上冊道德與法治冬天美麗的景色
2024-12-13 10:07
【摘要】?蘇教版一年級道德與法治上冊課件《吉祥三寶》?太陽、月亮、星星就是吉祥的一家。?花兒、葉子、果實就是吉祥的一家。?我們?nèi)齻€就是吉祥如意的一家。說說我們幸福一家人的故事吧《游子吟》孟郊再見!
2024-12-12 17:10
【摘要】兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜舂米快又快,人人吃飯離不開.(打一人體器官)1你換過牙嗎?你認為人的一生中會有幾副牙齒?2通過剛才的觀察,你覺得我們的牙齒從形狀上來看都一樣嗎?如果不一樣,大體上又可分為幾種類型?切牙尖牙磨牙牙冠
2024-12-11 05:55
【摘要】張坪中心小學(xué)王建宏積累養(yǎng)成好習(xí)慣名言警句?習(xí)慣形成性格,性格決定命運?!s·凱恩斯【美】?孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始——巴金?有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(查·艾霍爾)?習(xí)慣真是一種頑強
2024-12-11 04:51
【摘要】校園“探秘”?大家已參觀過整個學(xué)校,今天讓我們再分成小組去學(xué)校的一個或幾個地方,好好地“探秘”,看誰的發(fā)現(xiàn)最多。我們可以怎么“探秘”呢?仔細看大膽問動腦想“探秘”的時候,我們還要注意什么呢?有禮貌,守紀(jì)律,注意安全要求:?自由結(jié)合組成“探秘”小組。?先商討“探秘”的內(nèi)容?然后進行