【正文】 總是喜歡上我的課，我所教的班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也經(jīng)常位于同年級(jí)前列。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履 行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。 一、凈化思想，提高境界 作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與 時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。 在多年的教育教學(xué)中，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、平等待人，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。學(xué)生在這份愛(ài)里感受溫暖、收獲成長(zhǎng)，而她也從中收獲感動(dòng)、享受幸福，在多年的教學(xué)事業(yè)中綻放自己的精彩人生。 有人說(shuō)： “ 教育是心靈的藝術(shù)，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半。社會(huì)上會(huì)有很多事等著同學(xué)們?nèi)ッ鎸?duì)，面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題如何去迎刃而解，都要在大學(xué)里慢慢學(xué)會(huì)。不僅教書(shū)還要育人， __用自己的行動(dòng)、自己的理念感染影響著每一位學(xué)生隊(duì)員。 “ 現(xiàn)在的嚴(yán)格要求，是為了讓你們以后能夠站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。 ” 她認(rèn)為 理想的課堂是嚴(yán)厲與快樂(lè)并存的，要求所做的每一個(gè)動(dòng)作務(wù)必要做到完美。在距離省第 23屆健美操比賽還有 20 多天時(shí)，剛做完手術(shù) 3 天的 __堅(jiān)持到訓(xùn)練場(chǎng)地指導(dǎo)訓(xùn)練。平日里，自己做的糕點(diǎn)也會(huì)帶到課堂和學(xué)生們一起分享。 ” 對(duì)學(xué)生的一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，看似簡(jiǎn)單微小的舉動(dòng)，卻拉近了師生間的距離。一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯、一張張證書(shū)，是對(duì)她盡職盡責(zé)付出的最好褒獎(jiǎng)。她曾帶隊(duì)參加大學(xué)生最高級(jí)別的全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，并在比賽中獲得 3 項(xiàng)冠軍。 在她看來(lái)，比賽是藝術(shù)成長(zhǎng)的重要營(yíng)養(yǎng)素。在 __的帶領(lǐng)下，健美操社團(tuán)多次獲得學(xué)校 “ 明星社 團(tuán) ” 稱(chēng)號(hào)。她十分注重對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，她讓學(xué)生通過(guò)參與第二課堂活動(dòng)，把自己的所學(xué)更好地展現(xiàn)出來(lái)。主持拍攝的健美操教學(xué) VCD 及制作的健身健美操 CAI 課件均在學(xué)校獲獎(jiǎng)。她從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容更新快，與國(guó)際接軌更加深入， __注重隨時(shí)搜集了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，做一些動(dòng)作的分解分析及每年大賽的相關(guān)數(shù)據(jù)分析，甚至回到自己的母校與老師、隊(duì)友、同學(xué)進(jìn)行交流。 ” 在體育領(lǐng)域，國(guó)家對(duì)體育科研文章要求嚴(yán)苛，同時(shí)還要面對(duì)國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)科研研究所的競(jìng)爭(zhēng)，想在全國(guó)發(fā)表體育類(lèi)科研文章真是難上加難。在教學(xué)過(guò)程中，要有系統(tǒng)規(guī)范的科研數(shù)據(jù) 作指導(dǎo)，同時(shí)還要靠教學(xué)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教學(xué)。 ” 二、勤勉耕耘 收獲成績(jī) “ 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。年齡段不同，接觸的事物、產(chǎn)生的想法也就不同，__鼓勵(lì)學(xué)生將自己的想法融入到健美操中，編排出更符合 90 后特點(diǎn)的健美操成套動(dòng)作。 ” 在教學(xué)中， __注重因材施教，為不同的學(xué)生制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃。在完成課堂常規(guī)教學(xué)任務(wù)后，她總會(huì)花一兩分鐘時(shí)間教大家一點(diǎn)爵士舞，哪怕只是一兩個(gè) 8拍的動(dòng)作。在教學(xué)方面， __深信 “ 興趣是最好的老師 ” ，她一直堅(jiān)持寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣，讓學(xué)生們愛(ài)上健美操。準(zhǔn)確把握教材新內(nèi)容，隨時(shí)跟蹤健美操發(fā)展趨勢(shì)、動(dòng)態(tài)及賽制規(guī)則變化，及時(shí)傳授給學(xué)生。 健美操作為大眾喜愛(ài)的觀賞性極高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更新速度快是這一項(xiàng)目的主要特點(diǎn)，與其他專(zhuān)業(yè)課相比更需要?jiǎng)?chuàng)新，需要突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維。 一、培養(yǎng)興趣 挖掘潛力 __一直從事體操、健美操的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，曾先后主講過(guò) 4 門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。 10余年的汗水與磨礪換來(lái)了不俗的成績(jī)和榮譽(yù)，她曾獲得國(guó)際體操比賽第三名及多個(gè)全國(guó)體操冠軍。 ” 這是體育學(xué)院副教授 __給我的印象。 最美教師事跡材料【篇 7】 “ 臉上的微笑，似一縷溫暖的陽(yáng)光，給人以特別的親切感 。另外多次探討微生物學(xué)及其實(shí)驗(yàn)的改革建設(shè)方案，在教學(xué)研究方面做了大量工作。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。加強(qiáng)自她學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。工作中不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教 師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。 最美教師事跡材料【篇 6】 該同志在政治思想上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。 “ 近觀眼前滿(mǎn)目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃 ” ，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自我還有很長(zhǎng)的路要走。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。 總之，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。為上一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)生。連續(xù)多年被區(qū)教育局評(píng)為 “ 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” ， “ 名班主任 ” 。由于教育教學(xué)成績(jī)突出，我多次被評(píng)為教育教學(xué) “ 先進(jìn)班主任 ” 。 四，一份耕耘，一份收獲 我深信 “ 付出了就會(huì)有回報(bào) ” ，為教育付出了艱辛的勞動(dòng)，也結(jié)出了累累碩果，一次次努力得到師生們的認(rèn)可，家長(zhǎng)的贊譽(yù)，社會(huì)的肯定。之后他在周記中寫(xiě)到 “ 父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀 ” 。我一次次找到他家，說(shuō)服他， “ 父母在外，辛苦勞累，都是為了這個(gè)家，為了以后有更好的生活，說(shuō)到底他們辛苦都是為了給你創(chuàng)造好的經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件，他們付出的艱辛都是為了你，為了這個(gè)家呀！你快長(zhǎng)大成人了，應(yīng)當(dāng)懂 事，理解父母 ?? ，學(xué)會(huì)感恩 ” 。去年班里曾有位 __同學(xué)，父母在外打工，由爺爺照顧，老人由于年齡偏大，管不住他，說(shuō)輕了無(wú)濟(jì)于事，說(shuō)重了他不打招呼就走了，到禮拜天東跑西逛，甚至有時(shí)都不能按時(shí)到校。尤其在學(xué)困生中有一部分留守兒童，父母在外打工，這些兒童留給爺爺奶奶照顧，甚至有些是由親戚照顧，這樣以來(lái)由于隔代或教育不得力導(dǎo)致失控，致使學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，禮拜天無(wú)人監(jiān)管，隨心所欲，無(wú)法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而導(dǎo)致 學(xué)習(xí)困難，給教師教學(xué)帶來(lái)很大的影響。之后在一次閑聊中，她跟我說(shuō)： “ 教師，我以往以為你很兇，所以都不敢跟你說(shuō)話(huà)，其實(shí)你很親切 ” 。中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，我提前為她準(zhǔn)備了月餅，并祝她節(jié)日歡樂(lè)。我班的曉嵐同學(xué)是個(gè)單親孩子，家庭十分困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。所以，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 以往有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作 “ 貓和老鼠 ” 的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是 “ 師道尊嚴(yán) ” 的體現(xiàn)。 三，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、真誠(chéng)相待。因而班級(jí)學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的喜人景象。設(shè)立了 “ 禮貌星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動(dòng)星、創(chuàng)新星、提高星 ” 七星，實(shí)行 “ 一月一評(píng)，期末總評(píng)，可上可下，動(dòng)態(tài)管理 ” 。 “ 面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面 ” 是素質(zhì)教育對(duì)我們的要求。我班小斌同學(xué)平時(shí)總是和班委對(duì)立，自他當(dāng)了班干部后，他在周記中寫(xiě)到 “ 當(dāng)了班干部后，我體會(huì)到了班委的艱辛，學(xué)會(huì)了理解，請(qǐng)?jiān)徫乙酝倪^(guò)錯(cuò) ” 。加強(qiáng)了學(xué)生民主組織建設(shè)，建立了班級(jí)學(xué)生會(huì)，在班級(jí)管理上推行 “ 班干部輪換制 ” 。其次民 主決策班級(jí)事宜。這樣，不但提高班干部的工作本事，并且能夠培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和職責(zé)心。班委會(huì)成立后，盡快使他們明確自我的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。所以，選拔和培養(yǎng)好干部是班團(tuán)體建設(shè)的一件大事?；疖?chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶。 二，切實(shí)推行民主管理，讓學(xué)生成為主人。每周一升旗，我總是立正站立在班級(jí)隊(duì)伍之前，嚴(yán)肅行禮，行為育人，做學(xué)生的表率，學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的習(xí)慣自然約定速成，教學(xué)生用心體會(huì)升旗儀式的神圣與威嚴(yán)，國(guó)歌給予的精神感召力。所以，我一貫注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自我的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以 “ 工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn) ” 嚴(yán)格要求自我。 “ 教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模 ” 。事后總要作多方了解，針對(duì)情景及時(shí)糾正，教育學(xué)生要作風(fēng)正派，為人處事實(shí)在，不能當(dāng)面一套，背后亂套，要隨時(shí)注意自我的形象氣質(zhì)。完畢，排面標(biāo)齊，有序回到教 室。 “ 教育無(wú)小事，事事是教育 ” 。對(duì)早上來(lái)照抄作業(yè)的學(xué)生，耐心教育，循循善誘，督促其改正。在學(xué)生中樹(shù)立高大光輝的形象，用自我的人格魅力影響他們的人格，言傳身教教育他們做人處事，使他們明明白白處事，堂堂正正的做人 ” ，成為社會(huì)的有用之才。深信， “ 親其師才信其道 ” ，所以對(duì)自我嚴(yán)格要求，做到身正為范，一身 正氣。做一股長(zhǎng)流不息源源不斷的水，僅有這樣，才能夠干好自我的本職工作。樹(shù)立學(xué)高為師，終身為教的長(zhǎng)遠(yuǎn)思想，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，管理經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)修、充電。現(xiàn)就教育教學(xué)工作主要事跡作如下介紹： 一，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)奉獻(xiàn)。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神。這一路走來(lái)，收益良多，今日有幸和大家共同分享。 我是一名軍人妻子，我用自己的任勞任怨，傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。夏日午后的第一節(jié)課，同學(xué)們往往昏昏欲睡，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō) “ 平日里大家都是氧分子，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了 ?要不要來(lái)點(diǎn)催化劑，促使大家快速反應(yīng) ?” 在一片笑聲中，沉悶的氣氛一掃而光。有 時(shí)，我將一些重要的定義、定律，讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀，反復(fù)記憶 。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在 20__— 20__年我參加遠(yuǎn)程教育以求專(zhuān)業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢(qián)跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn)，以求創(chuàng) 新教學(xué)之水。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。 ” 打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格 勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是我們 這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。在短短幾年教書(shū)生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感。 由于種種原因，班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮，我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，學(xué)生犯錯(cuò)了，她與之談心，學(xué)生 有難了，她幫助解決，她微笑著，欣賞學(xué)生，做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感 。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線(xiàn)，我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。我們學(xué)校是寄宿制， 去年冬天的一天，學(xué)校的飲水鍋爐維修，我在自己的宿舍為我們燒熱水，煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒，我差點(diǎn)中了煤氣。陪孩子打完吊瓶，已是黎明時(shí)分，回到學(xué)校，我就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，又投入了一天緊張的工作。然而，當(dāng)上課的鐘聲響起，我毅然擦干淚水，面帶微笑，走進(jìn)課堂，我離不開(kāi)學(xué) 生呀 ! 記得一天夜里，孩子突發(fā)高燒，我不愿打擾別的老師休息，深夜兩點(diǎn)多鐘，我和婆婆帶著孩子，跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷，來(lái)到村子診所，敲了不下十幾分鐘的門(mén)，醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛，起來(lái)為孩子診治。然而，中考在即，我又怎能置學(xué)生中考于不顧，耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn)，我思忖再三，還是決定取消行程。去年六月，愛(ài)人到上海出差，打電話(huà)約我到上海一聚。為了方便照顧婆婆，我把婆婆接到自己身邊，自己和婆婆 孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里，一住就是 4 年。為了山區(qū)的教育事業(yè)，我以校為家，工作認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè) 。幾年來(lái)，教學(xué)成績(jī)年在全市名列前茅，數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中，升入了大學(xué)，數(shù)百名有知識(shí)、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。在工作上，我以校為家，從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課 。在貧困的村寨，在偏僻的鄉(xiāng)間，默默地守侯著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念。 20__年師范畢業(yè)后，我義無(wú)反顧地來(lái)到沙河市西部山區(qū)冊(cè)井中學(xué)任教。葉老師個(gè)人也被