【正文】 ，提高學生自我保護能力。 ２、通過校園安全教育，提高學生自我保護能力；通過課堂討論與交流，培養(yǎng)學生自主探究、解決問題的能力及合作交流能力。以提升幼兒安全感。 總結：小花狗從不欺負別人，可是總有其他小狗欺負它，于是小花狗告訴老師和家人，在他們的幫助下，小花狗再也沒有被欺負了，我們小朋友，也要勇敢說 “ 不 ” 。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。 其次引導幼兒從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎 ?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。 討論：校園欺凌有什么危害？ 幼兒回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。 二、教師提問 什么是欺凌？你遭遇過欺凌嗎 ?幼兒結合觀看的視頻以及生活實際回答。 活動準備： 小花狗手偶一個。 在教師引導下，學會用口頭語言將畫面的主要內容講述出來。 校園防欺凌主題班會教案篇 4 活動背景： 校園欺凌時間時有發(fā)生，且呈低齡化趨勢，因此，從幼兒園，開始教育幼兒，拒絕校園欺凌，很有必要。產生摩擦，讓我們和平解決；遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對，機智應對。 保證人： 日期： 五、教師總結，提出希望 校園是我們一生中能 留下最美好記憶的地方。 如果我們做到了這幾點，還在遇到了校園欺凌怎么辦呢？首先，遇到這樣的事情不要慌張害怕，更不能順從，要保護好自己、盡快脫離險境，同時要第一時間向老師、家長或者其他成年人求助，在課余時間可以及時撥打 110 報警電話求助，在上課期間，可以到學校政教處等任何一個處室反映情況，或撥打學校校園欺凌專項治理投訴電話：進行投訴舉報。 要遵守秩序，不要圍觀、起哄。 要友誼為重，不要早戀。 要禮貌待人，不要打架斗毆。 要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學。我們應該努力做到十要十不要： 要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。 【屏幕出示： 法律意識淡薄，對法律無知； 盲目學習電影電視中的欺凌鏡 【屏幕出示：七年級學生周某與七年級學生陸某、八年級學生譚某、羅某、陸某在 上不文明聊天，產生口角，導致八年級三名學生伙同一名職教學生對周某實行欺凌毆打。） 師：現(xiàn)在我們來總結下校園欺凌發(fā)生的幾點原因。所以這也是欺凌事件中的另一個原因，即：沒有樹立正確的是非觀念，盲目地幫同學出氣，成為欺凌行為中的幫兇。但由于自己的個子在班上最矮，因此常被同班同學沈某等笑稱 “ 小不點兒 ” ，為此他非常生氣。 【案例一： 20__年 10 月，花都金華中學的杜某某在籃球場正與楊某某聊天開玩笑，被正在打球的宋某聽到，由于宋某和杜某一向有宿怨，便誤以為杜某在譏笑他?！? 師：所以請同學們注意了，以后不能輕易罵人了，因為這也是一種欺凌行為。其中，行為欺凌是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神上的侵害行為；語言欺凌是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語言，使他人精神和心理遭受侵犯的行為。（大屏幕顯示標題） 思考并討論：什么是校園欺凌？ 【校園欺凌是指發(fā)生在校 園內外的學生之間、學生與社會其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質的侵害行為。） 師：同學們請說說你們看到的內容，誰先來？ 所以，我們要拒絕校園欺凌。 教學過程： 一、導言：讓我們一起走進今天的課堂 “ 拒絕校園欺凌，構建和諧校園 ” ，直面欺凌現(xiàn)象，尋求解決途徑，讓青春不再驚恐，讓父母不再擔憂！ 二、什么是校園欺凌？ 視頻導入：你看到了什么？ 師：在進入今天的課題前，請大家先仔細看一段視頻。 教學重點： 了解校園欺凌基本內容，對校園欺凌零容忍。 總之，我校將根據國務院、天津市、 __區(qū)教育督導委員會制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。市級抽查。我校將按照 __區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于 20__年 10 月 20 日前將完成。 2。學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。 1。涉嫌違法犯罪 的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。 （四）及時處理。 （三）加強預防。 （二）完善制度。 5。承諾簽名活動。學校將由張寶增小組協(xié)調（時間另定），邀請 __鎮(zhèn)派出所、 __鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在 3— 5 年級開展法制教育。 3。學校組織各班在 6 月 20 日開展 “ 預防校園欺凌 傷害，強化自我保護意識 ” 為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。 2。通知》（國教督辦函 [20__]22 號）和《市教委關于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的通知》（津教委辦〔 20__〕 64 號）精神，依據《 __區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規(guī)和措施等。專題宣傳學習活動。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害 ―― 校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內容。專題教育啟動儀式。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于 6 月 15 日前制定《 __小學校園欺凌專項治理實施方案》，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目