小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃范文-文庫吧資料
2024-09-02 11:53本頁面
【正文】 ,和大家交流共享。通過 “ 四個一 ” 工程的實(shí)施 ,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。 結(jié)合區(qū)教師培訓(xùn)工作精神及本校教師情況 ,實(shí)施 “ 四個一 ” 工程。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運(yùn)用 ,提高教學(xué)技能。根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求 ,進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、現(xiàn)代教育理論 ,使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為 ,以學(xué)科研究為主要形式 ,鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識 ,使所有教師有較扎實(shí)的專業(yè)知識 ,并為老師創(chuàng)造必要的條件 ,進(jìn)一步提高學(xué)歷層次 ,不斷豐富和更新學(xué)科知識 ,以扎實(shí)的專業(yè)知識 ,更好地完 成教育教學(xué)任務(wù)。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 在參加區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時 ,我校積極開展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。 堅(jiān)持以人為本原則 ,從教師的實(shí)際出發(fā) ,幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo) ,學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性 ,有利調(diào)動教師積極性 , 使他們主動參與 ,自我創(chuàng)新。 。 建設(shè)。 ,鼓勵教師多能發(fā)展。 二、培訓(xùn)目標(biāo) ,全員參與培訓(xùn) ,強(qiáng)化教師 “ 終身學(xué)習(xí) ” 的意識。 開放學(xué)校圖書室 ,學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書 ,并向全體教師提供書目 ,要求每期教師至少精讀一本理論書刊 ,定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊 ,并作出相關(guān)讀書筆記。 充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源 ,發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效 ,不斷充實(shí) ,完善網(wǎng) 絡(luò)設(shè)備 ,加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn) ,提高教師的應(yīng)用水平。 四、具體措施 教導(dǎo)處牽頭 ,系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座 ,著力提高教師的新課程理念 ,同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。 三、管理辦法 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立以校長邊步安為組長 ,鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 ,教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員 ,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作 ,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。 立足長遠(yuǎn) ,加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn) ,要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。 扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn) ,以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段 ,同時加強(qiáng)教師 “ 粉筆、板畫、鋼筆 ” 的基本功培訓(xùn)。
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