小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃范文(專業(yè)版)
【正文】 一條途徑 研修 ,通過學(xué)習(xí)研修達(dá)到自我發(fā)展 ,共同提高。同時組織部分教干、骨干教師外出參觀學(xué)習(xí) ,開闊眼界 ,提升理論水平。各校每學(xué)期都要更新部分教育教學(xué)書籍。 三、培訓(xùn)原則 ,即從學(xué)校的實際出發(fā) ,以學(xué)校發(fā)展為本 ,立足自己 ,實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì) ,解決教育教學(xué)實際問題。使我校的管理水平不斷提高 ,產(chǎn)生管理效益。 下面小編給大家分享三篇關(guān)于小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 三、管理辦法 加強領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立以校長邊步安為組長 ,鄭飛為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組 ,教導(dǎo)主任、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員 ,負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作 ,具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。 堅持以人為本原則 ,從教師的實際出發(fā) ,幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo) ,學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性 ,有利調(diào)動教師積極性 , 使他們主動參與 ,自我創(chuàng)新。教師個人每年訂閱一份教育報刊。實行外出學(xué)習(xí)的教師必須完成 “ 四個一 ”: 上一節(jié)匯報交流課 ,做一次交流 ,交一分書面匯報材料 ,組織學(xué)科一次教研活動。兩點要求 形成富有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格和具有特色的精品課。工作目標(biāo) :實現(xiàn) “ 一條途徑 ,兩點要求 ,三級創(chuàng)優(yōu) ,四個做到 ” 的總體目標(biāo)。凡是上級舉辦的教研活動 ,我們都要積極安排教師參加學(xué) 習(xí) “ 取經(jīng) ” 。一是解決學(xué)習(xí)書目 ,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。 。 立足長遠(yuǎn) ,加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn) ,要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。 小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 提高教師的整體素質(zhì) ,建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)理念前衛(wèi)、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、并具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。 加強管理與督查 學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理 ,納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。 “ 教、學(xué) 、研 ” 一體化原則 ,把培訓(xùn)落到實處 ,把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。二是抓好教師讀書工程。以此實現(xiàn)信息互享 ,共同提高。三級創(chuàng)優(yōu) 爭創(chuàng)街道骨干、區(qū)名師、高級教師。制定工作目標(biāo) ,制定具體的工作方法、工作內(nèi)容及措施。新的一年我們將邀請部分名師專家來校傳經(jīng)送寶。 (2)學(xué)校要
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