【正文】 以讀書(shū)節(jié)為平臺(tái) ,建立健全讀書(shū)制度 ,配備圖書(shū)資料 ,抓實(shí)對(duì)十八大精神、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí) ,經(jīng)歷 “ 頭腦風(fēng)暴 ”, 實(shí)現(xiàn)文化自覺(jué) ,練好 “ 內(nèi)功 ” 。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用 ,提升青年教師的教改科研能力 ,使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多、質(zhì)量逐步提高 ,骨干比例增大、層次提高。 加大教師的教育科研培訓(xùn)力度 ,采用 “ 專(zhuān)題講座 ,教研論壇 ,個(gè)人自學(xué) ” 等形式 . 以 人為本 ,加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn) ,既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題 ,也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題 ,為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 。 四、具體措施 教導(dǎo)處牽頭 ,系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識(shí)以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座 ,著力提高教師的新課程理念 ,同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 在參加區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時(shí) ,我校積極開(kāi)展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師自己購(gòu)置書(shū)籍閱讀 ,對(duì)于老師們購(gòu)買(mǎi)的教育教學(xué)書(shū)籍實(shí)行 “ 你讀書(shū) ,我買(mǎi)單 ” 的措施 ,對(duì)于老師們購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)教學(xué)書(shū)籍學(xué)校支付費(fèi)用 ,營(yíng)造讀書(shū)氛圍 ,讓書(shū)香充滿校園 ,讓讀書(shū)真正成為教師職業(yè)生涯生活方式。 以青藍(lán)工程、讀書(shū)工程、網(wǎng)絡(luò)教研工程、名師工程為主要路徑 ,采取集中與分散相結(jié)合 ,以分散為主 。四個(gè)做到 為人師表的楷模、課堂教學(xué)的能手、教學(xué)改革的闖將和教育科研的先鋒。 (2)切實(shí)關(guān)心青年教師成長(zhǎng) ,盡快提升青年教師素質(zhì)。另一方面積極創(chuàng)造條件 ,堅(jiān)持 “ 走出去 ” 、 “ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 。提倡寫(xiě)自學(xué)讀書(shū)筆記、教育教學(xué)隨筆、撰寫(xiě)教育敘事、教育教學(xué)反思、研討交流報(bào)告等 ,并要求中青年教師建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展博客 ,加入學(xué)校 博客圈 ,及時(shí)把學(xué)習(xí)心得上傳到博客 ,和大家交流共享。 建設(shè)。 扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn) ,以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段 ,同時(shí)加強(qiáng)教師 “ 粉筆、板畫(huà)、鋼筆 ” 的基本功培訓(xùn)。 ,能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂 ,盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。 堅(jiān)持以校為本 ,根據(jù)學(xué)校的