【正文】 。開展有主題的快樂教研活動，通過教師間的互相交流、溝通和探討，在提升專業(yè)化水平的同時打造團隊精神，使老師們能以積極樂觀的心態(tài)投入工作。建立健全有效合理的機制，繼續(xù)實施“青藍工程”，加強青年教師培訓，促進青年教師穩(wěn)步成長。二、工作目標及重點(一)工作目標培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)奉獻、熱愛生活、積極向上的青年教師隊伍，提高教師的專業(yè)水平。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個人特長，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，積極參與煤礦的各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實現個人價值和教育事業(yè)價值的完美統一。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)建現代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負責的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質工作。自我價值與社會價值相結合，是人的社會本質的必然要求。不論什么時候都應以飽滿的熱情。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。四、勤奮工作，積極回報學校。 　　第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量。其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。(二)強化崗位技能學習。思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。三、加強學習，提升個人素質學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到身強體健。因此，一方面要本著實事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標，隨著目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進綜合素質的不斷提升。(三)實事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立三百六十行，行行出狀元和既來之，則安之的觀念，警惕今天工作不努力，明天努力找工作不良后果。今年要突出做好兩個方面的工作：(二)加強認識，轉變工作角色。俗話說意識反應態(tài)度、態(tài)度決定一切，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。二、工作目標目標確定，關鍵在于抓好落實。以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患。5. 寫好教師研修工作、名師創(chuàng)新團隊工作總結。3 .評選“教科研之星”、“讀書之星”。一月份1 .2019年度教師研修情況考核、評比。4. 組織第四次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”英語學科論壇)。2. “生態(tài)課堂”課題結題。6 .青年教師研修組第三次活動(關于教育論文寫作：外請專家)。4 .顧__名師創(chuàng)新活動(三)。2 .舉行教師封閉式教學設計大賽。6. 顧__紅名師創(chuàng)新活動(二)。4 .青年教師研修組第二次活動(關于教育案例寫作：丁__)。2 .組織本學年第二次“桂苑論壇”活動(“核心素養(yǎng)”語文學科論壇) 。8. 顧__名師創(chuàng)新活動(一)9. 青年教師讀書組第一次活動(交流暑期閱讀成果)。6 . 組織本學年第一次“桂苑論壇”活動(顧新紅《如何提升班會課實效》)。3 .收集、檢查、評比教師假期完成的讀后感和教學隨筆。四、具體工作安排九月份1 .制訂《__小學教師培訓計劃》，明確校本研修目標。精心組織開展教師讀書演講、“桂苑論壇”、教學研究、基本功競賽、專業(yè)寫作等豐富活動，練師能，提素養(yǎng)，興文化。以“過有滋有味的教育生活”為追求，以省市縣立項課題和縣微型課題為抓手，定期、常態(tài)化開展過程研究，在研究中促實踐、促反思、促成長。通過承辦各級教研活動，促課改，促成效。堅守好課堂這個主陣地，通過學科組、備課組的優(yōu)化建設，促進合作與分享。重視教師教育、教學基本的培訓，組織開展“三字一話”、課件制作、教學設計、教學隨筆(反思)的培訓和競賽，夯實教師的基本功。認真組織業(yè)務學習，力爭每次業(yè)務學習有針對性、有重點、有成效。三、主要舉措1 .讀書學習打基礎。4. 培養(yǎng)一批骨干。3. 打造一個品牌。2. 鍛造一個團隊。二、工作目標1. 優(yōu)化一個群體。努力培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)好、業(yè)務能力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ愕氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升能力。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。引入競爭機制。自加壓力。三、主要措施加強領導。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，并積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。二、重點工作：加強政治學習和師德培訓。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。開展人人上一堂好課的活動，組織一次全校性的教學評優(yōu)活動。內容：每學期集中組織教師集體學習各科《課程標準》、《教學常規(guī)》及有關的教育教學理論的文章等。方式：教師自學與集體組織相結合，并組織讀書沙龍、讀書征文、書走動起來等活動調動教師讀書的積極性。40周歲以上的教師每月讀一本書。采取定期練習及考核的辦法相結合。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源。時間：每周業(yè)務學習、各教研組活動時間。內容：各學科新課程標準及新