小學教師培訓工作計劃范文(完整版)
【正文】 師 )。以此實現(xiàn)信息互享 ,共同提高。促進其在課例打磨中快速成長。二是抓好教師讀書工程。即每人每年讀一本教育理論專著 ,上一節(jié)研討課 ,評一節(jié)課 ,寫一篇有質(zhì)量的教育敘事。 “ 教、學 、研 ” 一體化原則 ,把培訓落到實處 ,把培訓的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。 ,注重培訓教師的科技知識和技能 ,提高科學素養(yǎng) ,建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。 加強管理與督查 學校對教師培訓實行過程管理 ,納入學校教學過程管理系列。 小學教師培訓工作計劃范文 一、指導思想 以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針 ,積極創(chuàng)造條件 ,努力構(gòu)建我校教師的終身學習框架 ,造就一支結(jié)構(gòu)合理 ,素質(zhì)精良 ,樂于奉獻 ,開拓創(chuàng)新 ,能夠適應新時代要求的教師隊伍 ,整體提升我校的師資水平 ,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。 小學教師培訓工作計劃 一、指導思想 提高教師的整體素質(zhì) ,建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛(wèi)、把握新課程標準、并具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。個個懂得參與教育科研活動的基本知識 ,把握教學教研工作的主動權(quán)。 立足長遠 ,加強學校管理人員的培訓 ,要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。 開放學校圖書室 ,學校定期購置相關(guān)教育教學理論圖書 ,并向全體教師提供書目 ,要求每期教師至少精讀一本理論書刊 ,定購一本專業(yè)的教學雜志期刊 ,并作出相關(guān)讀書筆記。 。加強現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓和運用 ,提高教學技能。一是解決學習書目 ,豐富學習內(nèi)容。 (4)繼續(xù)積極參加遠程研修工程。凡是上級舉辦的教研活動 ,我們都要積極安排教師參加學 習 “ 取經(jīng) ” 。 (1)完善教師專業(yè)成長 檔案 ,記錄個人成長足跡 ,實現(xiàn)跟蹤指導。工作目標 :實現(xiàn) “ 一條途徑 ,兩點要求 ,三級創(chuàng)優(yōu) ,四個做到 ” 的總體目標。 。兩點要求 形成富有個性的課堂教學風格和具有特色的精品課。根據(jù)教師的不同情況 ,可將教師分成 “ 適應 ” 培養(yǎng)層、 “ 成長 ” 培養(yǎng)層和 “ 成熟 ” 培養(yǎng)層三個層次。實行外出學習的教師必須完成 “ 四個一 ”: 上一節(jié)匯報交
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