學(xué)校教師績效考核實(shí)施方案-文庫吧資料
2024-09-02 11:45本頁面
【正文】 教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書設(shè)計；有創(chuàng)意不照搬教師用書。 ② 不重視工作中的信息反饋，個人實(shí)踐資料積累不及時，期末無一定價值的總結(jié)或報告，期末查無記錄，扣 。具有教改實(shí)踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作 。 （四）教育教學(xué)過程（ 20分）。 教師工作量學(xué)年得分 教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量 247。2+1 （ 3）與學(xué)段有關(guān)的 ① 一、二、三， = ② 四、五年級， = ③ 六年級 , 七、八年級 ,= ④ 九年級 = （ 4）其中（ 1）、（ 2）、（ 3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。 ② 教師課時數(shù) 以一周每位教師課時總量與 ① 中權(quán)重 計算出每位教師的周課時數(shù)。 c、教學(xué)輔導(dǎo)課時數(shù) 所有學(xué)科輔導(dǎo) =。 （三）教育教學(xué)工作量（ 30 分） 教師課時數(shù) （ 1）與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的 ① 課時折算辦法 a、學(xué)科教學(xué)科時數(shù) 單班語文、數(shù)學(xué)、英語 =，單班物理、化學(xué) =，九年級單班政治、歷史、四五年級英語 =，單班政治、歷史、生物、地理 =，單班體育、音樂、美術(shù)、微機(jī)、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程 =，跨年級的學(xué)科只一次性另加 課時。 ④ 擅自調(diào)課每次扣 分， 上課遲到，每次扣 ，上課時間無故接聽手機(jī)扣 ，中途脫堂，每次扣 。 ② 強(qiáng)調(diào)個人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動，推推動動，應(yīng)付差事，每次扣 1 分。 a、本學(xué)期累計曠工達(dá) 20 個工作日、病事假累計超過 3個月以上的； b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的； c、解除聘用合同的； d、停發(fā)工資的； e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分 (學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等 )。不假離校以曠工計。 工作紀(jì)律（ 5分） ① 一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。 ⑩ 學(xué)生測評合格率在 90%以上者得 1分，不合格一票扣 。 ⑧ 教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加 。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣 。 ⑥ 有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，
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