浙教版數(shù)學九上24二次函數(shù)的應用-文庫吧資料
2024-11-27 20:15本頁面
【正文】 S=A’ B’ = AB39。2 = (265t)2+(12t)2 = 169t2260t+676 。 二、例題講解 例題 2： B船位于 A船正東 26km處，現(xiàn)在 A、 B兩船 同時出發(fā)， A船發(fā)每小時 12km的速度朝正北方向行駛， B船發(fā)每小時 5km的速度向正西方向行駛，何時兩船相距最近？最近距離是多少？ 多媒體動態(tài)演示，提出思考問題：（ 1）兩船的距離隨著什么的變化而變化？ (2)經(jīng)過 t小時后，兩船的行程是多少？ 兩船的距離如何用 t來表示？ 設經(jīng)過 t 小時后 AB 兩船分別到達 A’ ， B’ ，兩船之間距離為 A’ B’ = AB39。引導學生回憶算術(shù)平方根的性質(zhì)：被開方數(shù)越大 （?。﹦t它的算術(shù)平方根也越大（小）。 上節(jié)課我們討論了用 二次函數(shù)的性質(zhì)求面積的最值問題。 教學過程： 一、復習： 利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決許多生活和生產(chǎn)實際中的最大和最小值的問題，它的一般方法是： (1)列出二次函數(shù)的解析式，列解析式時，要根 據(jù)自變量的實際意義，確定自變量的取值范圍。 教學重點和難點： 重點：利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學地分析，即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題。 會綜合運用二次函數(shù)
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