青島版科學(xué)五上怎樣聽(tīng)到聲音教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:09本頁(yè)面
【正文】 耳朵內(nèi)部的 鼓膜在我們聽(tīng)到聲音的過(guò)程中起到什么作用呢？我們可以通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究。 （ 3）質(zhì)疑：手掌合攏時(shí)就像我們耳廓的延續(xù)，現(xiàn)在誰(shuí)能告訴我，我們的耳廓有什么作用嗎？（收集聲音） （ 4）小結(jié)： 耳廓具有收集聲波的作用，同時(shí)還有保護(hù)耳朵內(nèi)部構(gòu)造的作用。師喊口令“開(kāi)”，學(xué)生把手掌向后打開(kāi)，喊口令“收”，學(xué)生就把手掌圍住耳朵，留一個(gè)小洞。 。人們根據(jù)各部分所處的位置把耳廓、外耳道歸為外耳，鼓膜和聽(tīng)小骨歸為中耳，耳蝸、聽(tīng)神經(jīng)等歸為內(nèi)耳。（教師操作，學(xué)生說(shuō)出耳朵的各部分的名稱。 （ 4）同學(xué)們介紹的非常好，現(xiàn)在老師考考大家的反應(yīng)能力。 （ 2）學(xué)生分組查資料、觀察。同時(shí)提醒同學(xué)們： 第一： 觀察、查資料時(shí)要做 好記錄，比一比哪一組記錄的最仔細(xì)、最準(zhǔn)確。 這只是我們能觀察到的耳朵的外部形態(tài)，內(nèi)部構(gòu)造是什么樣的呢？想不想知 道？（想） （ 1）課件出示探究指導(dǎo)： 探究指導(dǎo)： 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察老師為你們準(zhǔn)備好的耳朵剖面立體模型和圖文資料。 ③ 耳朵往里有一條黑黑的洞。 學(xué)生通過(guò)觀察，對(duì)耳朵可能有以下的感知： ① 耳朵的形狀好像一個(gè)大“ C”。 （ 2）學(xué)生相互觀察。 ?? ，接下來(lái)我們就一起來(lái)探究、認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造。 （一）認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造。（耳朵） ：我們的耳朵能讓我們聽(tīng)到聲音，功能這么強(qiáng)大的耳朵，值不值的我們?nèi)パ芯浚磕銈兿胫狸P(guān)于耳朵的什么秘密？對(duì)耳朵你能提出什么問(wèn)題？（學(xué)生提出問(wèn)題） 預(yù)設(shè)： （ 1）耳朵是怎樣聽(tīng)到聲音的？ （ 2）耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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