20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四下unit5freetimestorytime教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 17:57本頁(yè)面
【正文】 d for him? 學(xué)生根據(jù)討論自行完成 B 部分填表任務(wù)。閱讀后，教師借助故事掛圖帶領(lǐng)學(xué)生講故事，從頭到尾地簡(jiǎn)單講一遍，加深學(xué)生對(duì)故事的整體印象。 (3) 學(xué)生自己整體閱讀故事文本。教師可以從女生的話語(yǔ) “Why? We are walking, not running.”入手， 引 導(dǎo)學(xué)生思考： Why does the girl say that they are walking, not running? Why does the boy feel tired even when he is walking? 幫助學(xué)生理解 walking是一項(xiàng)很平緩的運(yùn)動(dòng)，男生卻仍感覺(jué)疲勞，這可能是因?yàn)樗唤?jīng)常運(yùn)動(dòng)造成的。其余圖片環(huán)游過(guò)程都依據(jù)圖片①的教學(xué)步驟進(jìn)行。 教師依次出示故事圖片，以提問(wèn)的方式引發(fā)學(xué)生思考討論。教師將學(xué)生的猜測(cè)簡(jiǎn)單記錄在黑板上。 2. 閱讀故事； (1) 預(yù)測(cè)。提前請(qǐng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)搜集一些國(guó)外小朋友經(jīng)常進(jìn)行的課余活動(dòng)，與中國(guó)小朋友經(jīng)常從事的課余活動(dòng)對(duì)比，從中找一找相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，在課堂上簡(jiǎn)單以圖片等方式與同學(xué)分享。 Tip: 教師也可以讓學(xué)生在展示海報(bào)的同時(shí)說(shuō)一說(shuō)課余活動(dòng)給自己的生活帶來(lái)的好的影響，提示學(xué)生應(yīng)該選擇有益的課外活動(dòng)。 (2) 海報(bào)展示 。 (1) 唱歌曲。 3. 能夠通過(guò) 閱讀故事明白單單喜歡一件事是不夠的，還要經(jīng)常去做，讓這項(xiàng)活動(dòng)對(duì) 自己的生活產(chǎn)生正面的影響。 Unit
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