人美版美術(shù)二上漂亮的小鐘表教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 17:27本頁面
【正文】 材料設(shè)計、制作小鐘表?！? 了解鐘表制作方法，啟發(fā)學(xué)生思維。在教師的循循善誘中，學(xué)生學(xué)會對鐘表的造型進行分析以及設(shè)計原則有所了解。（欣賞各種記時器） 【學(xué)生的討論、觀察是了解鐘表的有效方法。 ⑸ 、介紹鐘表的歷史：早期的鐘表運用“振動”的原理。） ⑵ 、觀察鐘表，這些鐘表有什么特點？（各種形狀的小鐘表） —— 有兔子形的、米老鼠外形的、方形、三角形、布袋形?? ⑶ 、問：它們有共同的地方嗎？（觀察資料中的各種鐘表） —— 都有鐘面（表盤）、表針、表示時間的數(shù)字。】 了解鐘表的 構(gòu)造，拓寬學(xué)生的認知空間 ⑴ 、教師展示各種鐘表。 【用音樂引入鐘表世界的情景，激發(fā)想象空間。 二、感知引導(dǎo)，探究學(xué)習(xí)。 師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？ 用魯迅小時候珍惜時間的故事揭示課題。 設(shè)計思路： 本課是以“鐘表”為主題的“設(shè)計 ﹒ 應(yīng)用”領(lǐng)域的課業(yè)，如何讓這司空見慣的鐘表激起學(xué)生的探索興趣？如何化難為易讓學(xué)生自主地探索學(xué)習(xí)，突破學(xué)生制作鐘表的重難點？如何不必通過教師的刻板的說教就讓學(xué)生自己
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