【摘要】課題:《會變的線條》授課年級:二年級課時:一課時教學目標:1、初步感受不同種類線條帶給人的美感。3、通過學習,能用不同種類的線條組織、表現(xiàn)出一定的美感。教學重點:初步感受、體驗藝術(shù)作品中線條的美感。教學難點:如何運用不同種類線條表現(xiàn)美感。教學過程:一導入新課同學們,今天老師給大家?guī)硪晃慌笥眩ń處煶鍪疽?/span>
2024-12-07 22:00
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題會變的線條課型設計.應用課標要求利用既有秩序又有變化的線條,表現(xiàn)裝飾美的各種形象。教學目標知識目標:感受不同的線條,使用變化的線條表現(xiàn)事物。能力目標:能用不同種線條組織出一幅畫面,表現(xiàn)出一定的美感。情意
2024-11-27 05:18
【摘要】《會動的線條》說課稿人美版義務教育課程標準實驗教科書小學美術(shù)第六冊《會動的線條》說課昆明高新第一小學王云潔我說課的內(nèi)容是人美版義務教育課程標準實驗教材第六冊第四課《會動的線條》。我準備從指導思想、教材分析、學法指導、教學程序和教學方法四個方面加以說明。一、說指導思想美術(shù)教學應以各種生動有趣的教學手段激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣;要注
2024-11-27 09:10
【摘要】《會變的線條》教學反思芙蓉山小學王倩《會變的線條》這一課主要是引導學生感受不同種線條帶來的美感,學習用線描的方法來表現(xiàn)、裝飾畫面。線描是用線條作畫,是學生比較喜愛的一種繪畫表現(xiàn)形式,低年級學生(包括幼兒)的涂鴉,往往都是用線條來表現(xiàn)。應該說,線描使用工具簡單,畫起來方便,它對具體物象既能作概括處理,也可進行細致刻劃。學習線描能很
【摘要】《會變的線條》教學設計 教材說明:本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能...
2024-10-09 19:02
【摘要】《會變的線條》教學設計教材說明:本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學生分析:線條,對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和
【摘要】《會變的線條》教學設計教材分析:本課選自義務教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊。這一課主要是讓學生熟悉并掌握線條的運用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對來說比較單純的繪畫基本知識與技能的教授。學生分析:線條,對于二年級學生來說并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對于他們來講確實很枯燥。為此,我將線條擬人化和學生見面,制作動畫
2024-12-16 09:30
【摘要】執(zhí)教:萊西市實驗小學任婧坐在柳條椅上的朵拉.馬爾畢加索西班牙大師的畫小朋友的畫用線裝飾的瓶瓶罐罐作業(yè)要求1、
2024-12-07 06:51
【摘要】會變的線條鄭山鎮(zhèn)姜屯小學尹磊生活中的線動物身上的線藝術(shù)作品中的線?聯(lián)系音樂想一想:?線條不
2024-12-07 05:39
【摘要】第四課會變的小手套教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標應知:初步感受適形造物的藝術(shù)表現(xiàn)手法。應會:能大膽地創(chuàng)作,通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2.隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣、動手能力和創(chuàng)造思維的能力。教學重點與難點重點:通過本課的學習,使學生了解適形造物的方法,發(fā)散學生思維,
2024-12-07 04:59
【摘要】會變的線條五三學區(qū)五三小學于曉梅童話王國的小公主請人為她設計了一些生活用品和服裝,可她一點也不滿意,你猜是為
2024-11-23 03:09
【摘要】會變的線條二年級第15課直線曲線弧線折線交叉線螺旋線討論:圖中有哪幾種線條?線條有什么樣的特點?《坐在柳條椅上的多拉.馬爾》畢加索(西班牙)長短粗細疏密線條還能跳舞哦,你能畫出來嗎?畫一畫
2024-12-07 09:14
【摘要】生活中的彩虹手提袋想一想:?生活當中都有哪些線條??藏在哪了?大師的藝術(shù)作品請欣賞:(會變的線條)北京鳥巢法國埃菲爾鐵塔出示范畫:法寶:
2024-12-07 06:38
【摘要】長壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)中心校:胡躍君一、分析教材?本課是小學美術(shù)二年級課程,是在一年級《我們身邊的線條》一課的基礎上,進一步使學生認識線條的變化并會運用線條進行裝飾性美術(shù)創(chuàng)作,讓學生感受線條在藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)力和用線作畫的趣味性。給學生留有廣闊的發(fā)現(xiàn)、想像和創(chuàng)造的空間。2、學習目標?(1)顯性目標?引導學
【摘要】課題第四課會變的小手套教學目標教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標:應知:初步感受適形造物手法。應會:能大膽地創(chuàng)作,通行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形2.隱性內(nèi)容與目標:培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興力和創(chuàng)造思維的能力。課時安排教學重點教學難點重點:通過本課的學習,適形
2024-12-11 08:13