【摘要】會(huì)變的線(xiàn)條二年級(jí)第15課直線(xiàn)曲線(xiàn)弧線(xiàn)折線(xiàn)交叉線(xiàn)螺旋線(xiàn)討論：圖中有哪幾種線(xiàn)條？線(xiàn)條有什么樣的特點(diǎn)？《坐在柳條椅上的多拉.馬爾》畢加索（西班牙）長(zhǎng)短粗細(xì)疏密線(xiàn)條還能跳舞哦，你能畫(huà)出來(lái)嗎？畫(huà)一畫(huà)
2024-12-07 09:14
【摘要】生活中的彩虹手提袋想一想：?生活當(dāng)中都有哪些線(xiàn)條？?藏在哪了?大師的藝術(shù)作品請(qǐng)欣賞：（會(huì)變的線(xiàn)條）北京鳥(niǎo)巢法國(guó)埃菲爾鐵塔出示范畫(huà)：法寶：
2024-12-07 06:38
【摘要】長(zhǎng)壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)中心校：胡躍君一、分析教材?本課是小學(xué)美術(shù)二年級(jí)課程，是在一年級(jí)《我們身邊的線(xiàn)條》一課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步使學(xué)生認(rèn)識(shí)線(xiàn)條的變化并會(huì)運(yùn)用線(xiàn)條進(jìn)行裝飾性美術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)生感受線(xiàn)條在藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)力和用線(xiàn)作畫(huà)的趣味性。給學(xué)生留有廣闊的發(fā)現(xiàn)、想像和創(chuàng)造的空間。2、學(xué)習(xí)目標(biāo)?（1）顯性目標(biāo)?引導(dǎo)學(xué)
2024-12-07 04:59
【摘要】第15課會(huì)變的線(xiàn)條城區(qū)二小江建峰一、教材分析本課是繼第二冊(cè)《我們身邊的線(xiàn)條》一課內(nèi)容之后的線(xiàn)條系列課，目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線(xiàn)條帶給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教材中展示出畫(huà)家畢加索《坐在柳條椅上的朵拉.馬爾》，目的是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線(xiàn)條帶給人的美感，感受畫(huà)家非凡的創(chuàng)造力。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
2024-12-11 08:13
【摘要】《會(huì)動(dòng)的線(xiàn)條》說(shuō)課稿人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)《會(huì)動(dòng)的線(xiàn)條》說(shuō)課昆明高新第一小學(xué)王云潔我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第四課《會(huì)動(dòng)的線(xiàn)條》。我準(zhǔn)備從指導(dǎo)思想、教材分析、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序和教學(xué)方法四個(gè)方面加以說(shuō)明。一、說(shuō)指導(dǎo)思想美術(shù)教學(xué)應(yīng)以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；要注
2024-11-27 09:10
【摘要】《會(huì)變的線(xiàn)條》教學(xué)反思芙蓉山小學(xué)王倩《會(huì)變的線(xiàn)條》這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生感受不同種線(xiàn)條帶來(lái)的美感，學(xué)習(xí)用線(xiàn)描的方法來(lái)表現(xiàn)、裝飾畫(huà)面。線(xiàn)描是用線(xiàn)條作畫(huà)，是學(xué)生比較喜愛(ài)的一種繪畫(huà)表現(xiàn)形式，低年級(jí)學(xué)生（包括幼兒）的涂鴉，往往都是用線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)。應(yīng)該說(shuō)，線(xiàn)描使用工具簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)方便，它對(duì)具體物象既能作概括處理，也可進(jìn)行細(xì)致刻劃。學(xué)習(xí)線(xiàn)描能很
【摘要】課題：《會(huì)變的線(xiàn)條》授課年級(jí)：二年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初步感受不同種類(lèi)線(xiàn)條帶給人的美感。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，能用不同種類(lèi)的線(xiàn)條組織、表現(xiàn)出一定的美感。教學(xué)重點(diǎn)：初步感受、體驗(yàn)藝術(shù)作品中線(xiàn)條的美感。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用不同種類(lèi)線(xiàn)條表現(xiàn)美感。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一位朋友（教師出示一
2024-12-07 22:00
【摘要】第一課《會(huì)變的線(xiàn)條》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線(xiàn)條有秩序、有規(guī)律的變化給人帶來(lái)的美感。情感目標(biāo)：讓學(xué)生欣賞樂(lè)曲的節(jié)奏變化美，體驗(yàn)音樂(lè)與美術(shù)的共通點(diǎn)，表達(dá)自己的情感。能力目標(biāo)：讓學(xué)生在樂(lè)曲的感受、體驗(yàn)中，嘗試用不同線(xiàn)條表現(xiàn)線(xiàn)的變化，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的能力及創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題會(huì)變的線(xiàn)條課型設(shè)計(jì).應(yīng)用課標(biāo)要求利用既有秩序又有變化的線(xiàn)條，表現(xiàn)裝飾美的各種形象。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：感受不同的線(xiàn)條，使用變化的線(xiàn)條表現(xiàn)事物。能力目標(biāo)：能用不同種線(xiàn)條組織出一幅畫(huà)面，表現(xiàn)出一定的美感。情意
2024-11-27 05:18
【摘要】《會(huì)變的線(xiàn)條》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說(shuō)明：本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》（人美版）第三冊(cè)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線(xiàn)條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線(xiàn)描作品，是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純的繪畫(huà)基本知識(shí)與技能...
2024-10-09 19:02
【摘要】《會(huì)變的線(xiàn)條》教學(xué)設(shè)計(jì)膠南市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)王靜【教材分析】《會(huì)變的線(xiàn)條》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》（人美版）第三冊(cè)。這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種線(xiàn)條帶給人的美感，讓學(xué)生熟悉并掌握線(xiàn)條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線(xiàn)描作品，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（1）初步感受不同種線(xiàn)條帶
【摘要】《會(huì)變的線(xiàn)條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明：本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》（人美版）第三冊(cè)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線(xiàn)條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線(xiàn)描作品，是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純的繪畫(huà)基本知識(shí)與技能的教授。學(xué)生分析：線(xiàn)條，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。但是“線(xiàn)描”作為一種繪畫(huà)手段和表現(xiàn)方法，對(duì)于他們來(lái)講確實(shí)很枯燥。為此，我將線(xiàn)條擬人化和
【摘要】《會(huì)變的線(xiàn)條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》（人美版）第三冊(cè)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線(xiàn)條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線(xiàn)描作品，是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純的繪畫(huà)基本知識(shí)與技能的教授。學(xué)生分析：線(xiàn)條，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。但是“線(xiàn)描”作為一種繪畫(huà)手段和表現(xiàn)方法，對(duì)于他們來(lái)講確實(shí)很枯燥。為此，我將線(xiàn)條擬人化和學(xué)生見(jiàn)面,制作動(dòng)畫(huà)
2024-12-16 09:30
【摘要】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第十五課聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)線(xiàn)條?你認(rèn)為哪幅畫(huà)比較美？為什么？學(xué)生作品欣賞看看同齡人是怎樣用變化的線(xiàn)條來(lái)創(chuàng)作的用變化的線(xiàn)條來(lái)為各種形象裝飾！注意線(xiàn)條的粗細(xì)，疏密。?作畫(huà)要求：
【摘要】第三冊(cè)第四課猜猜它們是誰(shuí)？你知道它們是用什么做的嗎？你們知道嗎？那些好玩的東西都是用這些工具和材料變出來(lái)的！小游戲：排順序*用你的小手套試一試，這只小兔子是按什么順序變出來(lái)的？*你能排出正確的順序嗎？1234隨意擺弄一下你的小手套，看看它像什么？你也試一試，一定會(huì)
2024-11-19 03:41
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