【摘要】第二單元冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐單元備課設(shè)計:沈昱使用:____一.教材地位本單元是在學生掌握了圓、長方體、正方體等有關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行教學的,是小學階段幾何知識學習的最后一部分內(nèi)容,是以后進一步學習幾何知識(立體幾何、三視圖)的基礎(chǔ)。圓柱和圓錐(教材中的圓柱體指的是直圓柱,簡稱圓柱;圓錐指的也是直圓錐)的側(cè)面是曲面,本單元的學
2024-11-27 12:47
【摘要】第二單元--冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐單元備課一、教學目標,通過觀察、操作、比較等活動,認識圓柱和圓錐,掌握它們的特征。,通過探索與發(fā)現(xiàn),理解并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積和圓柱、圓錐體積的計算方法,并能解決簡單的實際問題。、圓錐有關(guān)知識的過程,進一步發(fā)展空間觀念。、猜測與驗證、交流與反思等活動中,初步體會數(shù)學知
【摘要】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?圓錐形冰淇淋包裝盒的底面直徑是6cm,高是10cm。圓錐形包裝盒的體積是多少立方厘米?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入二、合作探索求圓錐形包裝盒的體積就是求圓錐的體積。猜一猜:圓錐的體積可能與哪種立體圖形的體積有關(guān)系?圓錐形包裝盒的體積是多少立方厘米?怎樣
2024-11-27 16:51
【摘要】圓柱的表面積一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?底面直徑2dm,高3dm。做一個這樣的圓柱形紙筒,至少需要多少紙板?根據(jù)這些信息,你能提出哪些問題?二、合作探索求需要多少紙板,也就是求圓柱形紙筒的表面積。做一個這樣的圓柱形紙筒,至少需要多少紙板?二、合作探索長方形的面積=長
2024-12-19 12:46
【摘要】圓柱的認識青島版六年級數(shù)學下冊十二冊茶葉它們都是圓柱體。下面哪些物體是圓柱?()()()()×√×√自學提示:,認識圓柱各部分的名稱;:圓柱有什么特征?底
【摘要】一、情境導入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?二、合作探索左邊的物體是什么形狀的?它們有哪些特征?左邊的物體是圓柱形的。二、合作探索底面底面?zhèn)让鎴A柱的兩個圓面叫作底面,圓柱的上、下兩個面都是圓,并且大小一樣。圓柱有一個曲面。曲面叫作側(cè)面。OO’..高
【摘要】知識銜接我能快速解答下面的問題:(1)一個圓形花壇,直徑是6米,這個花壇的周長和面積分別是多少?周長:面積:答:這個花壇的周長是,面積是。(2)長方形的面積=()學習流程
【摘要】1義務(wù)教育課程標準實驗教科書(五四分段)青島版數(shù)學五年級下冊三、冰淇淋盒有多大_____圓柱和圓錐2一、教材地位前接知識新知識后續(xù)知識圓、長方體、正方體等有關(guān)知識圓柱和圓錐第三學段的幾何知識(立體幾
2024-12-07 09:38
【摘要】長方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長方體正方體球圓柱圓錐底面底面高側(cè)面?圓柱的上下兩個面叫做圓柱的底面。?圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。?圓柱兩個底面之間的
2024-12-07 12:22
2024-12-20 23:27
【摘要】圓柱和圓錐單元檢測一、選一選。(把合適答案的序號填在括號里)1、在下圖中,以直線為軸旋轉(zhuǎn),可以得出圓柱體的是(①),得出圓錐體的是(③)。①②③④2、右圖是等底等高的圓錐和圓柱,從不同方向看會看到不同的形
2024-11-20 03:06
【摘要】A圓柱的體積A下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。A6cm4cm5cmAA下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。AAA1、求下面各圓柱的體積。S=(單位:厘米)h=8dmc=h=6dm5dm
2024-12-21 15:53
【摘要】A圓柱和圓錐的認識A面旋轉(zhuǎn)線線點面平移線點A長方形正方形三角形圓平面圖形:平行四邊形梯形A你能說出下面立體圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體A(1)上面哪些物體的形狀是圓柱體,哪些是圓錐體?(2)你還能舉
2024-12-21 10:06
【摘要】第一頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,,第二頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,第三頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,第四頁,編輯于星期六:八點十九分。,,,,,第五頁,編輯于星期六:八點十九...
2024-10-22 04:54
【摘要】圓柱的體積=底面積×高V=sh圓柱的體積=×半徑×半徑×高13圓錐的體積=底面積×高×13V=sh5、一個圓柱的體積是,和它等底等高的圓錐的體積是()立方分米。?一個圓錐的體積是,和它等底等高的圓