【摘要】圓柱的表面積一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?底面直徑2dm,高3dm。做一個(gè)這樣的圓柱形紙筒,至少需要多少紙板?根據(jù)這些信息,你能提出哪些問題?二、合作探索求需要多少紙板,也就是求圓柱形紙筒的表面積。做一個(gè)這樣的圓柱形紙筒,至少需要多少紙板?二、合作探索長方形的面積=長
2024-12-19 12:46
【摘要】知識(shí)銜接我能快速解答下面的問題:(1)一個(gè)圓形花壇,直徑是6米,這個(gè)花壇的周長和面積分別是多少?周長:面積:答:這個(gè)花壇的周長是,面積是。(2)長方形的面積=()學(xué)習(xí)流程
【摘要】冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐教學(xué)目標(biāo):1.通過動(dòng)手操作,認(rèn)識(shí)圓柱的展開圖,理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。2.探索和掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,并能解決生活中相應(yīng)的實(shí)際問題。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn):掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方
2024-11-27 12:47
【摘要】冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用計(jì)算公式計(jì)算體積、容積,解決簡單的實(shí)際問題。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括表達(dá)、動(dòng)手操作的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3、通過教學(xué),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索,感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性
【摘要】冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征,知道圓柱各部分的名稱,認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面展開圖。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓柱的特征的過程,提高學(xué)生觀察、操作、分析和概括的能力。3、讓學(xué)生在互動(dòng)中不斷增強(qiáng)合作的意識(shí),體驗(yàn)成功的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,構(gòu)建和諧課堂。教學(xué)重難點(diǎn)
【摘要】第二單元冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐單元備課設(shè)計(jì):沈昱使用:____一.教材地位本單元是在學(xué)生掌握了圓、長方體、正方體等有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是小學(xué)階段幾何知識(shí)學(xué)習(xí)的最后一部分內(nèi)容,是以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何知識(shí)(立體幾何、三視圖)的基礎(chǔ)。圓柱和圓錐(教材中的圓柱體指的是直圓柱,簡稱圓柱;圓錐指的也是直圓錐)的側(cè)面是曲面,本單元的學(xué)
【摘要】第二單元--冰淇淋盒有多大——圓柱和圓錐單元備課一、教學(xué)目標(biāo),通過觀察、操作、比較等活動(dòng),認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握它們的特征。,通過探索與發(fā)現(xiàn),理解并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積和圓柱、圓錐體積的計(jì)算方法,并能解決簡單的實(shí)際問題。、圓錐有關(guān)知識(shí)的過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。、猜測(cè)與驗(yàn)證、交流與反思等活動(dòng)中,初步體會(huì)數(shù)學(xué)知
【摘要】1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(五四分段)青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)三、冰淇淋盒有多大_____圓柱和圓錐2一、教材地位前接知識(shí)新知識(shí)后續(xù)知識(shí)圓、長方體、正方體等有關(guān)知識(shí)圓柱和圓錐第三學(xué)段的幾何知識(shí)(立體幾
2024-12-07 09:38
【摘要】長方形正方形三角形圓平面圖形:立體圖形:長方體正方體球圓柱圓錐底面底面高側(cè)面?圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面。?圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。?圓柱兩個(gè)底面之間的
2024-12-07 12:22
【摘要】A圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)A面旋轉(zhuǎn)線線點(diǎn)面平移線點(diǎn)A長方形正方形三角形圓平面圖形:平行四邊形梯形A你能說出下面立體圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體A(1)上面哪些物體的形狀是圓柱體,哪些是圓錐體?(2)你還能舉
2024-12-21 10:06
【摘要】A圓柱的體積A下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。A6cm4cm5cmAA下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也相等。AAA1、求下面各圓柱的體積。S=(單位:厘米)h=8dmc=h=6dm5dm
2024-12-21 15:53
【摘要】第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,第二頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,第三頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,,,,,,,,,第四頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,,,,,第五頁,編輯于星...
2024-10-22 04:53
【摘要】第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,,,第二頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,第三頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,,第四頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九分。,,,,,第五頁,編輯于星期六:八點(diǎn)十九...
2024-10-22 04:54
2024-12-20 23:27
【摘要】A圖形的認(rèn)識(shí)測(cè)量復(fù)習(xí)課蘇教版教材六年級(jí)下冊(cè)86-88頁AA端點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否可以度量關(guān)系共同特點(diǎn)直線無端點(diǎn)無限長,不可度量射線1無限長,不可度量線段2有限長,可以度量圖形直射線是直線的一部分線段是直線的一部分A思考:一個(gè)點(diǎn)