20xx春青島版數(shù)學(xué)六下第二單元冰淇淋盒有多大—圓柱和圓錐2(已修改)
2024-12-05 12:47 本頁面
【正文】 冰淇淋盒有多大 —— 圓柱和圓錐 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過動手操作，認(rèn)識圓柱的展開圖，理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義。 2. 探索和掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法，并能解決生活中相應(yīng)的實際問題。 3. 進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 教學(xué)重難點： 掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法，并能解決生活中相應(yīng)的實際問題。 教學(xué)過程： 【導(dǎo)入】 一、復(fù)習(xí)回顧 圓柱的側(cè)面積怎么求 ? (圓柱的側(cè)面積＝底面周長高。 ) 長方體的體積怎樣計算 ? 學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生想到長方體和正方體體積的統(tǒng)一公式“底面積高”。 板書：長方體的體積＝底面積高 拿出一個圓柱形物體，指名學(xué)生指出圓柱的底面、高、側(cè)面、表面各是什么 ?圓柱有幾個底面 ?有多少條高
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