20xx秋大象版科學(xué)五上41我從哪里來-文庫吧資料
2024-11-27 06:41本頁面
【正文】 節(jié)。“我從哪里來”這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)繁殖是生命的共同特征，各種生物的繁殖方式是不一樣的。 利用不同的模型進(jìn)行解釋，形成探究的結(jié)論。在學(xué)生對(duì)人的誕生知識(shí)了解的基礎(chǔ)上，拓展其思路，利用以前學(xué)過的動(dòng)物和植物的有關(guān)知識(shí)，選擇自己喜歡的模型方式進(jìn)行表達(dá)，從而在鞏固二級(jí)目標(biāo)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到繁殖是生物的共同特征，各種生物的繁殖方式都不一樣的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)注意，雖然學(xué)生們搜集到有關(guān)人誕生的資料較多，但交流前的整理以及選取的觀點(diǎn)表達(dá)可能尚未引起學(xué)生的注意，因此教師要在交流前給予學(xué)生一部分時(shí)間了解整理方法，然后進(jìn)行交流與評(píng)價(jià)，待學(xué)生對(duì)幾種模型與解釋方法有所認(rèn)識(shí)后，再帶領(lǐng)他們進(jìn)行“給小寶寶安家” 游戲，以便流程圖這種方法。 整理與活動(dòng)。 課下搜集資料。由于城市、農(nóng)村的差別，導(dǎo)致了學(xué)
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