科學(xué)教案我從哪里來(lái)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 15:06本頁(yè)面
【正文】 ，感情升華同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了我們是從哪里來(lái)的。首先請(qǐng)研究主題一的小組匯報(bào)。2）整理資料，準(zhǔn)備匯報(bào)。然后，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，整理出一份完整的資料準(zhǔn)備匯報(bào)。老師給大家5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行整理。學(xué)生回答。學(xué)生回答。，在我們小的時(shí)候，爸爸媽媽或者爺爺奶奶都是怎么說(shuō)的，說(shuō)你是從哪里來(lái)的？給大家一分鐘的時(shí)間回憶一下。板書(shū)課題：我從哪里來(lái)。了解孕育孩子的過(guò)程，幫助孩子對(duì)精子、卵子、受精卵等有初步的認(rèn)知，解答孩子對(duì)我從哪里來(lái)的疑問(wèn)。生： 寫(xiě)一寫(xiě)師：同學(xué)們難忘的事大多都是與父母有關(guān)，爸爸媽媽給了我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程中他們付出了很多。說(shuō)一說(shuō)師：從新生到現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去七年了，這么長(zhǎng)的時(shí)間里肯定有很多難忘的事情，老師在上課之前也采訪了一位小朋友，她告訴了老師她最難忘的事，并分享了她的照片。生（填寫(xiě)出生證）師（下去查閱）當(dāng)同學(xué)寫(xiě)好后。生：不知道 填一填師：同學(xué)不知道，那我們今天就一起動(dòng)手做一個(gè)出生證。是不是生：是師：經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師需要檢驗(yàn)一下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。你累不累”.再問(wèn)媽媽的時(shí)候大家也不要忘記爸爸，問(wèn)他：“把我?guī)н@么大，你們是不是很辛苦”。當(dāng)我們長(zhǎng)到九個(gè)多月的時(shí)候，我們?cè)趮寢屔眢w里生長(zhǎng)已經(jīng)接近結(jié)束，等待著新生。生：小寶寶長(zhǎng)的越來(lái)越大 師：那是因?yàn)槲覀冊(cè)趮寢尩纳眢w已經(jīng)呆足了時(shí)間，準(zhǔn)備出來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。明白了嗎？生：明白了 師：既然同學(xué)們已經(jīng)明白了，那我們就接著看下兩幅圖片。師：同學(xué)們真聰明，第一幅圖片是我們作為媽媽身體里的新居民剛剛住完5周，還很小，像小蝌蚪一樣需要媽媽的細(xì)心的呵護(hù)。這就是我們的由來(lái)。通過(guò)視頻我們知道每個(gè)爸爸的身體都有一個(gè)小威和他的三億小伙伴，他們拼命的學(xué)習(xí)游泳是為了得到在媽媽身體里的那顆美麗的卵子。探一探 師：先請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)視頻，但是老師這邊有幾個(gè)小問(wèn)題需要同學(xué)們?cè)谝曨l中找出答案。不過(guò)同學(xué)們不用灰心，我們今天要學(xué)習(xí)的就是我從哪里來(lái)。我們的好朋友大耳朵圖圖知道我們今天學(xué)習(xí)《我從哪來(lái)》，他帶著他的小伙伴也來(lái)告訴我們他們從哪里來(lái)的【圖圖：撿來(lái)的 小美：和孫悟空一樣從石頭里蹦出來(lái)的 壯壯哥：從商店里買來(lái)的】同學(xué)們可以告訴老師你知道的答案嗎？生：撿來(lái)的、石頭里蹦出來(lái)的、商店里買的、充話費(fèi)送的、樹(shù)上結(jié)的。老師先請(qǐng)一位同學(xué)幫老師給大家講講這畫(huà)上的內(nèi)容是什么？生：一只母雞蹲在雞窩里，一只小雞從蛋殼里出來(lái)了 師：回答的非常好，再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)第三幅 生：小馬媽媽帶著小馬師：回答的非常準(zhǔn)確。想一想師：上課了，同學(xué)們放學(xué)回去是怎么安排自己的時(shí)間的?。?生：（做作業(yè)——玩?！燥垺措娨暋X(jué)）師：看來(lái)同學(xué)們都很棒，學(xué)會(huì)遵守自己制定放學(xué)時(shí)間安排表了?？吹侥銈儗?xiě)給爸爸媽媽的祝福卡，老師很高心你們長(zhǎng)大了，懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，帶著這份愛(ài)健康茁壯的成長(zhǎng)。老師希望你們知道，你們的生命是來(lái)之不易的。（請(qǐng)學(xué)生發(fā)言）六、寫(xiě)一寫(xiě)既然我們知道了爸爸媽媽愛(ài)我，我愛(ài)爸爸媽媽，我們?cè)诎职謰寢尩木膿嵊?，就像小?shù)苗一樣快樂(lè)成長(zhǎng)！爸爸媽媽為了我們能夠更好的成長(zhǎng)，花費(fèi)很大的經(jīng)歷，老師為同學(xué)準(zhǔn)備了一些祝?？?，同學(xué)可以把要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在卡片 上，貼到老師為你們準(zhǔn)備的一棵已經(jīng)長(zhǎng)大的樹(shù)上。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她難以忘記的事。這些難忘的事，同學(xué)們一定一直記得。請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)介紹一下自己的出生證，介紹完把出生證貼在黑板的小樹(shù)新芽上。體會(huì)我們?cè)趮寢尪亲永锫L(zhǎng)大。隨機(jī)出示各種圖片，幫助學(xué)生理解。根據(jù)他們發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，重點(diǎn)講解“我從哪里來(lái)”，邊播放視頻《小威向前沖》邊向同學(xué)述說(shuō)這個(gè)視頻的主要內(nèi)容。，播放《大耳朵圖圖》中圖圖與小伙伴們對(duì)于他們是怎么來(lái)的討論?！净顒?dòng)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入，揭示課堂的主題。4．胚胎發(fā)育各階段的動(dòng)畫(huà)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1．了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話題。過(guò)程與方法通過(guò)生命科學(xué)常識(shí)的直觀教學(xué)法和資料信息搜集法，引導(dǎo)學(xué)生感受到生命的來(lái)之不易，感受到父母養(yǎng)育自己的不容易。行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這個(gè)作業(yè)能完成嗎？還等什么，今天就去做吧！板書(shū)設(shè)計(jì)我從哪里來(lái) 精子卵子 受精卵 ————胚胎——嬰兒 大約 9個(gè)月教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)重視親身體驗(yàn)的重要性，游戲的方式也有多種，選取的動(dòng)作不要拘泥于老師規(guī)定的，還可以讓孩子回家詢問(wèn)媽媽，更能體會(huì)感悟生命的來(lái)之不易。比如一個(gè)擁抱，一句親切的話，一個(gè)甜甜的吻，一幅畫(huà)，一首歌。激情拓展：師：同學(xué)們，是誰(shuí)生了我們？（爸爸媽媽生了我）師：世界上還有幾個(gè)你？（世上只有一個(gè)我）師：你認(rèn)為我們生命的誕生是奇跡嗎？（生命是個(gè)奇跡）師：所以你選擇每天愁眉苦臉還是幸福的生活？（我要珍惜生命，幸福
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