大班科學(xué)活動(dòng)我從哪里來(lái)-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 03:17本頁(yè)面
【正文】 腦，那樣都會(huì)覺(jué)得很累，我覺(jué)得懷孕后非常的辛苦。（2）懷孕的“媽媽”按照老師的指令做動(dòng)作：小心走路——扶著肚子散步——輕輕坐下——彎腰系鞋帶——彎腰打掃衛(wèi)生——彎腰撿東西——帶小朋友跑步等進(jìn)行語(yǔ)言提示。猜測(cè)：媽媽的肚子里有了胎兒之后，媽媽的身體會(huì)有什么變化呢？還會(huì)有什么感覺(jué)呢？體驗(yàn)：我來(lái)做媽媽。觀看課件（一）小圓球的由來(lái)提問(wèn)：（1）你看到了什么？（根據(jù)幼兒回答再次提問(wèn)）（2）爸爸的一顆種子和媽媽的一顆種子碰在一起后怎樣了？（3）兩顆種子結(jié)合以后的小圓球去了哪里呢？小結(jié)：爸爸的種子就象小蝌蚪一樣游到媽媽的種子那里，這時(shí)有一顆游得最快的就會(huì)與媽媽的種子結(jié)合變成一個(gè)小圓球，而其他的小蝌蚪就進(jìn)不去了，小圓球滾啊滾，最后滾到媽媽的肚子里，在小床上安了家。師：今天老師帶來(lái)了一位小客人，——一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，他有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)小朋友幫忙“我從哪里來(lái)呢？”提問(wèn)：（1）小寶寶從哪里來(lái)？你又是從哪里來(lái)的呢？（2）你知道媽媽肚子里為什么會(huì)有小寶寶呢？（幼兒回答）到底小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？二、播放課件，讓幼兒通過(guò)觀看初步了解人生命的由來(lái)。體會(huì)媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。第三篇：大班科學(xué)《我從哪里來(lái)》大班科學(xué)《我從哪里來(lái)》大班科學(xué)《我從哪里來(lái)》活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀看課件，了解生命的由來(lái)及胎兒在母體中的生長(zhǎng)情況。在本次活動(dòng)匯總，我應(yīng)用了兩次體驗(yàn)，讓孩子們真切的感受到了媽媽懷孕的辛苦與自己的由來(lái)，讓孩子更能夠理解一些抽象的東西。幼兒通過(guò)動(dòng)畫演示，對(duì)寶寶在媽媽肚子里的生長(zhǎng)有了直觀的感知，也大大提高了教學(xué)效率。在解決本次活動(dòng)的重難點(diǎn)時(shí)，多媒體動(dòng)畫功能是其它教學(xué)媒體無(wú)法比擬的?？茖W(xué)活動(dòng)《我從哪里來(lái)》的重點(diǎn)是：讓幼兒簡(jiǎn)單了解寶寶在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。孩子在媽媽肚子里的狀態(tài)是不可見(jiàn)的，幼兒對(duì)此也沒(méi)有已有經(jīng)驗(yàn)，所以在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果僅依靠幾幅圖片和教師的解說(shuō)，幼兒不僅不能全面正確的感知而且很容易失去興趣，當(dāng)然也達(dá)不到理想的教學(xué)效果?！边€有的說(shuō)：“我在媽媽肚子里游泳，媽媽肚子里有好多羊水，像游泳池一樣。在隨后的討論中，幼兒積極地發(fā)言，說(shuō)了許多自己在媽媽肚子里做的事情，有的說(shuō)：“我在媽媽肚子里會(huì)跳舞，因?yàn)閶寢屧诼?tīng)音樂(lè)我也喜歡。錄像里的寶寶，安靜的舒適地蜷在媽媽肚子里，時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，偶爾還會(huì)輕輕地伸伸腿、伸伸胳膊。在這里運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓幼兒看清楚爸爸的種子如何與媽媽的種子相結(jié)合的，結(jié)合后又變成了什么，然后住在什么地方了，接著有了這個(gè)小圓球之后媽媽要干什么？看媽媽可以把營(yíng)養(yǎng)輸送給我，我可以健康長(zhǎng)大。多媒體技術(shù)利用計(jì)算機(jī)及其配套設(shè)備、數(shù)字化技術(shù)，把圖像、圖形、文字、聲音、和視頻等多種媒體結(jié)合起來(lái)給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)融聲、圖、文于一體的認(rèn)知環(huán)境，讓幼兒可以身臨其境“立體”的認(rèn)識(shí)事物。隨樂(lè)(《感恩的心》幼兒一起來(lái)為媽媽祝福。激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。請(qǐng)四位小朋友將自己的衣服里塞上一個(gè)大皮
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